《孤意与深情》3

后来，我发觉俞老师和其他一些年轻人在各方面的看法也每有不同，到头来各人还是保持了各人的看法，而师生，也仍然是师生。 …… 后来，就在报上看到老师的死。老师患先天性心脏肥大症多年，原来也就是随时可以撒手的，前不久，他甚至在计程车上突然失去记忆，不知道回家的路。如果从这些方面来看，老师的心脏病突发倒是我们所可能预期的最幸福的死了。 悲伤的是留下来的，师母和一切承受过他关切和期望的年轻人，我们有多长的一段路要走啊！ 老师生前喜欢提及明代的一位女伶楚生，说她“孤意在眉，深情在睫”，“孤意”和“深情”原是矛盾的，却又很微妙地是一个艺术家必要的一种矛盾。 老师死后我忽然觉得老师自己也是一个有其“孤意”有其“深情”的人，他执着于一个绵邈温馨的中国，他的孤意是一个中国读书人对传统的悲痛的拥姿，而他的深情，使他容纳接受每一股昂扬冲激的生命，因而使自己更其波澜壮阔，浩瀚渺渺…… （选自张晓风《色织》，译林出版社，2012年版） 该文以叙事为主，兼有抒情，属于写人叙事类散文，以较为平淡的笔墨记叙了“我”与俞大纲老师之间的师生情谊，用质朴的语言刻画出老师的生动形象，富于戏剧性与幽默感，字里行间流露出脉脉温情，情感真挚，感人至深。