2019小学教师资格证《综合素质》精讲001

老师辛苦了

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素质教育的外延：素质教育是终身的，不是特定阶段，特定时期的教育。 素质教育的实施贯穿幼儿教育，小学教育，中学教育，职业教育，成人教育，高等教育，同时也贯穿学校教育，家庭教育和社会教育。 素质教育的基本要求： 1.面向全体学生 2.促进学生全面发展 3.注重学生创新精神和实践能力的培养。 4.促进学生生动，活泼和主动的发展。 5.着眼于学生的终身可持续发展。 开展素质教育的途径和方法： 1.更新教师的教育观念 2.提高教师的德育素养 3.强化教师在职的进修制度，进一步提高教师待遇，优化学校管理。 4.将教育目的落实到教学上 5.教学内容于生活实际紧密结合。 6.调动学生的积极性和主动性。

素质教育的基本内涵：提促个性创两全 1.素质教育是提高国民教育的教育。 2.素质教育是面向全体学生的教育。 3.素质教育是促进学生全面发展的教育。 4.素质教育是促进学生个性发展的教育。 5.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力的教育。

2019国家教师资格证考试《综合素质》小学篇 第一章第一节教育观 素质教育提出是1999年，“推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人” 2006年和2015年修订 素质教育的根本目的：全面提高学生素质 素质教育的基本任务：培养学生的身体素质，培养学生的心里素质和培养学生的社会素质。 素质教育的基本特质：教育对象的全体性，教育内容的基础性，教育空间的开放性，教育目标的全面性，教育价值的多元化，着重学生创新精神和实践能力的培养，培养学生的主体意识，着重培养学生个性健康发展，着重培养学生终身可持续发展。 素质教育三大要义：面向全体（全员），全面提高（整体），主动发展（主体）。

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声音真小呀 太小了

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老师，我现在都35了，不知道怎么入手？买啥教材，要不要报个班？

十章就完啊。