高老师“钉钉”APP线上直播课开播,喜欢者可加“钉钉”好友15164529901,进群听课。内容涵盖五大板块:
1.《古文观止》研读
以《古文观止》所选篇目为研读对象,重视对文章历史背景的考察,重视对具体文言语词、句法和翻译的讲解,重视对文章思想的提炼。
2. 中国文化趣谈
以古代相关文献为基础材料,抓取具有价值且富有趣味的问题,深入思考其背后的文化内涵。
3.行旅中的文化攻略
以高老师行旅为核心,讲授他在文化圣地的所见所闻、所思所感,并结合经典作品,讲授行旅中的文化攻略。
4.经典名著导读
以中国传统经典作品为研读对象,宏观上研究其成书过程、思想价值及对后世的影响,微观上将对其重要文本进行深入解读。
5.中国作家专题讲座
以中国文学史第一流作家为研究对象,结合“二十四史”中的相关传记,讲授作家生平经历、思想特征,并重点研读其具有代表性的作品。
老师,要是有字幕就更好了。
高政锐 回复 @乐伴柠檬: 后面开始有。
《诗经》除了305首外,还有6首有目无辞,称为笙诗。笙诗为什么有目无辞?第一种观点:本来就没有文辞,相当于轻音乐。盖武王之时,周公制礼用以乐章,吹笙以播其曲,故称之为笙诗。第二种观点:笙诗原来有辞,后来亡佚了。《毛诗》中毛亨、毛苌对《诗经》中每首诗内在的意义做了总结,也包括这六首笙诗。六首笙诗题目是:《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》。《毛诗》中说:《南陔》和《白华》写孝子要互相敬重;《华黍》写年成好,有利于粮食丰收;《由庚》、《崇丘》和《由仪》写万物得其道。《毛诗》对这六首诗的评价:有其义而亡其辞。
感谢高教授,真遗憾刚刚发现这个宝藏,好高兴总算发现这个宝藏
《诗经》除了305首外,还有6首有目无辞,称为笙诗。笙诗为什么有目无辞?第一种观点:本来就没有文辞,相当于轻音乐。盖武王之时,周公制礼用以乐章,吹笙以播其曲,故称之为笙诗。第二种观点:笙诗原来有辞,后来亡佚了。《毛诗》中毛亨、毛苌对《诗经》中每首诗内在的意义做了总结,也包括这六首笙诗。六首笙诗题目是:《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》。《毛诗》中说:《南陔》和《白华》写孝子要互相敬重;《华黍》写年成好,有利于粮食丰收;《由庚》、《崇丘》和《由仪》写万物得其道。《毛诗》对这六首诗的评价:有其义而亡其辞。
谢谢啦😊
讲得非常好,慢慢听(ʘ▽ʘ)👍
感谢老师,加强了我对诗经的喜爱!
教授讲的真好,我初中都没毕业也你听懂
高政锐 回复 @万里未归人_g7: 感谢支持。
❤️👍👍👍
《诗经》除了305首外,还有6首有目无辞,称为笙诗。笙诗为什么有目无辞?第一种观点:本来就没有文辞,相当于轻音乐。盖武王之时,周公制礼用以乐章,吹笙以播其曲,故称之为笙诗。第二种观点:笙诗原来有辞,后来亡佚了。《毛诗》中毛亨、毛苌对《诗经》中每首诗内在的意义做了总结,也包括这六首笙诗。六首笙诗题目是:《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》。《毛诗》中说:《南陔》和《白华》写孝子要互相敬重;《华黍》写年成好,有利于粮食丰收;《由庚》、《崇丘》和《由仪》写万物得其道。《毛诗》对这六首诗的评价:有其义而亡其辞。