当前大部分学校为了督促学生学习，仍旧采取对学生的考试

当前大部分学校为了督促学生学习，仍旧采取对学生的考试成绩进行排名的方式，你认为这样好不好？为什么？
【关键词汇】
督促学习 成绩排名
【审题关键】
学生考试成绩进行排名的方式虽然初衷是好的，但是我们也应该看到其弊端，并要适当的提出解决办法。
【参考答案】
大部分学校仍采取对学生考试成绩排名的方式，虽然出发点是好的，是为了督促学生的学习，但是我仍然认为这种做法并不可取。主要原因有以下几点：
第一，依据考试成绩给学生排名并公布于众，这在很大程度上会给成绩不理想的学生造成较大的心理压力，甚至会遭到同学们的嘲笑，这对于孩子的身心健康都是极其不利的。
第二，这种做法本身就是一种教育过程不公平的体现，各门课程的评价要体现本学科的性质，并且也要结合教学目标的实现以及学生的行为变化，而不能片面的只以分数作为评价学生的唯一标准。
第三，这样会激起家长和老师错误的价值观念，盲目的追求分数，以分数高低评优劣，而忽略了要让孩子全面发展的教育理念。
第四，既违背了教育部出台的《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》中不得以学生考试成绩进行排名的要求，也违背了素质教育本身基本的规范。
综上所述，这种做法弊端很多，我们应该清楚的认识到，学生的成绩只能说明在过去的一段时间内针对于某一部分知识的掌握情况，而不能作为评价一名学生优劣好坏的唯一标准，为此我提出以下两个解决办法：
一方面，教师可以通过发短信、打电话给家长的形式，来告诉家长孩子的学习状况及成绩，以此既消除了家长们的顾虑又避免了给孩子造成过大的心理负担；
另一方面，家长可以通过指定的账号登录学校官网，查看自己孩子的学习成绩以及孩子所在班级平均成绩的趋势图，这样家长既可以横向比较自己孩子的学习状况，又可以纵向的比较出孩子的成绩在集体中的位置。