【学习方式】平行学习，人脑如计算机

喜马拉雅的朋友大家好，我是哈佛妈妈于巾帼。上一次我们提到即使是世界上最聪明的人，最多也只用到了10%的脑智能，只要我们能够帮助孩子开发那些不被利用而荒废的脑细胞，就可以大幅度提高人类的智慧, 使我们孩子越长越聪明。这一次我要和大家分享如何运用超级电脑 “平行处理”的概念，来教出超级聪明的孩子。

“平行处理 (Parallel Processing)” 是有效提高电脑系统计算速度和处理能力最基本的方法，它的理论概念是将一个大的问题，分成若干个小问题，每个小问题，都可以由一个独立的处理器来平行计算。从理论上来说，在 n 个小问题平行处理时，其处理速度最快可能会是在一个处理器上处理速度的 n 倍。科学家们利用平行处理的理论基础，成功地制造出无数高效率的超级电脑。

在大学里主修电脑的我，其实对电脑远不如对教育感兴趣。记得我在上电脑理论课，第一次听到“平行处理” 这个专属电脑的名词时，立刻就连想到“人脑”，心想：如果能从小以平行处理的概念，来启发孩子的大脑，一定可以加速学习各种知识及计能。人脑就像是复杂而又精密的超级电脑，只要我们善加利用，就可以像电脑一样，拥有惊人的学习速度及处理能力。

电脑设计工程师都明白，其实电脑一点也不聪明， 要想创造出高效率的超级电脑， 必须给电脑循序渐进，并且清楚明确的指令。电脑软件设计师在编制软件指令前，常常需要先划出流程图，清楚地分析哪些指令必须先完成，才能进行下一个指令， 并且需要明确地列出每一个步骤的顺序，使可以平行处理的工作， 快速而又同时进行。这样， 才能造就出高效率又“聪明” 的超级电脑。小孩子就像是潜能无穷的“精密活电脑” ， 而父母和老师就像是电脑设计工程师， 如果我们能按照电脑平行处理的工作的概念来教育我们的孩子，循序渐进， 按步就班， 但同时从多方面着手， 就能快速而有效的, 达到意想不到的教育成果。

诺贝尔奖得主罗伯先生(1981 Nobel Prize Winner, Roger Wolcott Sperry)，做了许多有关人类脑部的实验，发现人的大脑分成左脑和右脑，左脑主要负责逻辑分析能力，而右脑主要负责艺术创造能力，左右脑虽然分别负责不同的功能，但却随时交流合作。

所以当我们在教育小孩的时候，必须着重左右脑的全面开发，再利用学习数学，增强孩子的逻辑能力分析时，也要同时增加孩子的艺术创造能力，这样左右脑随时交流，同时发展，才能够培养出真正聪明优秀的孩子。

华人一般对于资优儿童，都会以跳级先修的方式，来培养某一项学科特别杰出的天才，譬如说数学天才、电脑天才等等。但是从正确开发孩子脑智能的角度来说，这样子的天才教育，屏蔽了孩子学习其他知识的机会， 由于内容狭隘的知识输入， 阻碍了脑细胞全面的发展机会。

其实在数学特别有天才的孩子，他们在其他的方面并不一定没有天份，只是还没有时间充分的展现出来。应该在小的时候全面发展，除了用数学开发孩子左脑的逻辑判断力，更应该同时让孩子学习语文、音乐、艺术等其他的学科，使小孩子的右脑，能够得到同样开发的机会。这样左右脑一起成长，互相交流，才能够将所学的知识从点线面， 建筑成一个坚固的脑智能网。

其实从教育的角度来说，许多教学内容是互不相关，完全可以同时学习的。例如，语文、 数字、音乐及体育，就是完全不同的 “ 学习主题 (Study Thread)” 。应该在孩子很小的时候， 就尽早进行 “ 平行学习” ， 不但可以增快学习的速度，还可以从多方面开发脑力，为将来全面优秀发展 (All Round) ， 打下扎实的基础。

一般学校的教科书所提供的知识，在形式上都比较死板，比较不容易引起孩子学习的兴趣，但我们可以以教科书里面教的主题为参考，让孩子针对自己感兴趣的主题，做更进一步的研究探索，再将收集起来的资料结集成自己创造完成的学习报告，用富有创意的学习报告，来鼓历孩子，全方位的吸收各种知识，充分贯彻电脑平行学习的概念，同时开发孩子逻辑思维以及语文艺术的天份。

我在孩子小时候，不但特别注重他们各项学科的均衡发展，也非常重视从小培养他们对艺术的喜爱。我也和大多数的妈妈，孩子四五岁的时候，就送他们去儿童音乐班学习音乐。我儿子在九岁的时候就以钢琴，得到美国西雅图国际青少年音乐大赛的总冠军，之后又分别在14岁以及16岁的时候，得到加拿大皇家音乐学院小提琴以及大提琴的表演家证书。除了从小是课业的满分学霸外，他还精通三种乐器。许多家长都问我为什么孩子可以在各方面都这么有成就呢？像设计超级电脑一样，用平行学习的观念来教育孩子，就是我的秘诀了。

以学音乐来说，华人家长普遍着迷于让孩子从小学钢琴，似乎学钢琴就代表学音乐，却极少有家长明白学 乐理 的重要性。 学习乐理，不仅能帮助孩子对音乐的理解，更可以增加孩子对其他学科的分析认知能力。和音学 (Harmony) 是音乐系必修的乐理课，其中清楚的解释各式各样的和弦会付与音乐什么样的不同的感受，并且仔细的分析如何利用 “和弦”来转换曲子的调性。

我的儿子一边学习各种乐器，一边学习相关的乐理， 从乐理所学的知识， 时常出现在他自己演奏的乐曲之中，互相呼应，不仅使他对乐曲有更深的了解，更透过学习高级复杂的乐曲， 提早开发出他的分析理解能力，为他学习高难度数理化等学科，奠定了良好的基础。

我的孩子从小按照加拿大皇家音乐学院的课程，钢琴以及小提琴同时学习，不但从小就以表演音乐，启发了他们右脑对艺术欣赏以及创造的能力，因为从小同时学习相关抽象的乐理，更同步开发了他们左脑逻辑思维的能力，不但成为人人羡慕的音乐神童，更重要的是他们藉由全面性的音乐教育，有效地开发了他们的脑智能，借由学习音乐，成为了全方位更聪明的孩子。

说到体育，许多华人的家长喜欢为孩子选定一项体育活动，精心培养， 但其实不是每个孩子都可以成为奥运选手。体育活动最重要的好处，就是可以帮助孩子强健体魄，近年来有更多的研究报告指出，通过运动，不但可以使我们产生愉快的荷尔蒙，更可以进一步的改造大脑，使学习更有效率。

正确教孩子运动的方法，是可以多项运动同时学习。像游泳、溜冰、篮球、足球等， 都是需要身体不同部位的运动。只有平行学习才能使身体各部位的肌肉均衡发展。小孩子不可能一直专心读书，如果能将各种体育活动，掺在读书学习之中，交错进行，就是最好的调适及休息。

就体育技能来说， 从幼儿时期，就开始学习游泳、溜冰和各种球类运动，就像孩子学走路一様，轻松自然， 不出几年，很多孩子就能自然的将所学的运动技能合并起来，成为新的体育技能。例如，结合游泳及篮球的技巧， 就是少有人会的水球; 溜冰溜顺了，自然而然就会打�猛的冰上曲棍球; 滑雪及溜冰，也有很多互通的技巧。正所谓，一通百通，水到渠成。很多人非常惊讶宇琪宇阳既是滑雪教练，又是水球冠军，怎么有时间将两种截然不同的运动，都学的那么好? 从小平行学习就是成功的秘诀。

平行学习的学习概念是同时进行多项学习主题 ，每一个不同的学习主题，刚开始互不相关，所以可以同时进行来节省时间，加速进步。在学习的过程中，孩子的大脑也同时多方面的迅速成长。原本互不相关的学习主题 ，在不知不觉中，互相呼应，形成孩子脑中坚固的知识网。许多人看到我的儿女洋洋洒洒的履历表时，都不能相信这是一个十六岁孩子的履历，常常有人问我，是如何能有这么多时间， 完成那么多少令人讃叹的成就， “平行学习, 人脑如电脑” , 该是最好的答案了。

您可以从今天开始，用电脑“ 平行处理”的理论, 教出更聪明优秀的孩子。谢谢你的收听，我们下期见。