重新认识教学内容的意义

重新认识教学内容的意义

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重新认识教师的价值
8702:56
重新认识教学内容的意义
8003:13
重新认识教学目标的价值
8503:52
深刻认识教学的根本目的：立德树人
8004:45
深度学习的理论价值与时间意义
8003:21
迁移与应用：在教学中模拟社会实践
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价值与评判：人成长的隐性要素
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对学习对象进行深度加工
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活动与体验（二）
8005:44
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海涛教育

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