重新认识教学目标的价值

重新认识教学目标的价值

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重新认识教学内容的意义
8003:13
重新认识教学目标的价值
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深刻认识教学的根本目的：立德树人
8004:45
深度学习的理论价值与时间意义
8003:21
迁移与应用：在教学中模拟社会实践
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价值与评判：人成长的隐性要素
6404:54
对学习对象进行深度加工
5307:19
活动与体验（二）
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活动与体验:学生的学习机制
7208:19
以联想的结构的方式去学习是深度学习的特征
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主播信息

海涛教育

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