2018年中考满分作文（黑龙江哈尔滨卷）：最美的风景

2018年中考满分作文（黑龙江哈尔滨卷）精选
以“最美的风景”为题/“英特尔公司总裁”为材料作文

【原题再现】
从下面两个题目中任选一题作文。(50分)
(1)命题作文 
人生如一列快速行驶的列车,沿途风光无限,既有秀丽怡人的自然景观,又有充满  温情的生活画面。只要你用心观察,细心体会,最美的风景就在你身边。请以“最美的风景”为题,写一篇文章。
要求：
将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
文体自选(诗歌、戏剧除外)
不要套作,不得抄袭
不少于600字
文中不得出现真实的人名、校名
(2)给材料作文 
1968年,一个小伙子入职英特尔公司,那时,英特尔只是一个很小的公司,而小伙  子只是干一些最底层的杂活。一天,公司因电厂维修线路而突然停电了,很多员工换好了衣服准备下班回家,只有这个小伙子骑上自行车往外面冲去,同事好奇地问他是不是  也想溜回家,他笑笑说:“我去借电机。”有了电机,公司很快恢复运行。老板得知此事  后,好奇地问:“难道你不愿意和别人一样趁这个机会休息一下吗?”小伙子答:“身为公  司的一员,我有责任帮助公司恢复工作。”就是这样的一次事件,让小伙子在公司崭露头角。
这个小伙子就是后来的英特尔公司总裁安迪·格鲁夫。这个故事至少给我们这样一些启示;人应该有责任心;机会总是留给有准备的人;遇事要沉着冷静,积极找寻对策。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求：
所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄  袭,不要套作。
立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
不少于600字
文中不得出现真实的人名、校名

【原题特点】
哈尔滨市中考作文一直沿用二选一的形式。命题作文有提示语和题目,2018年命题作文“最美的风景”在提示语中就已经告知考生,“最美的风景”可以是自然界中秀丽宜人的风景,也可以是生活中充满温情的画面,审题上没有难度。题目是一个偏正短语中心词是“风景”,考生经过初三一年的训练,一定能明白出题人的命题意图—引导考生书写身边的人,记录对自己有触动的事情,表达对这些人或事的感激之情,学会感  恩,传递正能量。修饰语是“最美的”,可以理解为心底深处“最有感触的”人或事  即让自己坐在严肃的考场上仍能立刻回想起的、记忆犹新的人或事。可见,此题适合写成记叙文,而写好这篇作文的关键是选材要典型,叙述要感人至深。
材料作文给出了一则故事:英特尔总裁最开始的身份是公司的一个最底层打工者  因为自己的责任心强最后成了总裁。这个事例,对于处于青少年阶段的考生来说很有教  育意义。这也是哈尔滨市中考作文题的命题方向—关注学生成长,引导考生树立正确的人生观、价值观。在呈现完故事后,试题直接给出三个启示,考生只要从这三个启示  中选取一个作为作文的主题,就不会出现跑题、偏题的现象。确立论点是写好这篇材料  作文的关键,其次是筛选好论据,所运用的论据一定要为中心论点服务,语言要简洁  观点要鲜明,过渡语要衔接恰当。按照这样的计划写出的议论文,应该是考场佳作。

【思路要点】
题目一
1.老师提醒的眼神是课堂上最美的风景  课堂上有的同学打瞌睡,有的同学不敢提出自己心中的疑问  有的同学回答问题犹豫不决。此时,老师善意提醒的眼神,老师  充满期待的眼神,老师鼓励赞许的眼神,成为课堂上最美的风景。 
2.父母悉心呵护是“我”心中最美的风景
一路走来,父母无私地为“我”付出,尤其是初三这一年  来,“我”学业紧张,但父母不辞辛劳地在生活上、思想上关心  我”,这是“我”心中最美的风景。
3.同学间的互帮互助是回忆里最美的风景
三年前的相遇,后来的相识,最后的相知,在各种接触中,同学之间有过误解,有过雪中送炭,也有过包容,这些都是回忆里最美的风景。
题目二
1.机会是留给有准备的人
英特尔公司总裁原本是最底层的打工者,因为有责任心,被领导赏识,最后凭借自己的不断努力走向成功。学习也是如此,只有持之以恒地不断学习,一步一个脚印,才会离成功越来越近。
2.遇事沉着冷静,积极想对策
不辱使命的唐雎,面对骄横的秦王,镇定自若,以布衣之怒驳斥秦王之怒,最终完成使命;急中生智的司马光,面对伙伴掉进大水缸的险情,冷静思考,巧解危机。面对紧急情况时,切忌慌张,要积极思考对策。

【中考标杆范文】
阅卷评分(一类文上)
内容20分表达19分
发展9分总分48分

最美的风景
哈尔滨一考生

生活中,许多人踏遍千山万水,只为了一个目的:寻找他们心中那最美的风景。但事实上,那些最美的风景,往往就在我们身边。
从小到大,我们都是父母手中的掌上明珠,父母无时无刻不围绕在我们的身边,呵护我们的健康成长。读小学时,每天父母都会接送我上下学,无论烈日当空还是大雪纷飞,学校的门口都会有父母等候的身影。而我也在这样保护中度过了无忧无虑的六年。上初中后,我渐渐意识到自己要独立,于是向父母提出要自己上学,父母犹豫再三之后,同意了。我开始一个人走在上下学的路上。而此时,我家的阳台上从此多了一个焦急的身影。久而久之,那幅等候的画面,在我心里留下了深深的印象,那身影中透露的是父母对子女的爱护与担忧。这满溢着亲情的一幕,难道不是我们心中最美的风景吗?
作为学生,每天与我们相处时间最长的不是父母,而是同学。在日复一日的学校生活中,我们彼此结下了深厚的情谊。记得那天下午,我与同学在操场嬉闹,不知怎么回事,我竟一脚踩空,跌倒在操场上。同学们马上焦急地围过来,问我有没有受伤。当我从跌倒的疼痛中缓过神来时,抬起头,我怔住了—他们的眼神里满是真诚的关切与焦急。顿时,摔倒的剧痛在那一瞬间被这温暖的眼神所安抚,我转过身,微笑着对他们说没事,而感动的泪水在我的眼眶中已经开始打着旋儿。原来,同窗三年的情谊已经如此深厚。那一幕,在我生命中留下了深深的烙印,这充满着同学情的画面,难道不是我们心中最  美的风景吗?
老师不仅给我们传授知识,更为我们  指引着前进的方向,当我们感到迷茫时,  他们会为我们点亮一盏灯。自上初中始,  老师多次与我谈话,总是及时地解答我学习或生活上的困惑。记得有一天,老师身体不适,却依然坚持来上课。课后我有不懂的问题问老师,她一边咳嗽,一边用真挚的语气为我详细地解答,这让我深受感动。老师即使身体不适,也在履行着她的职责。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始千”,这是每一位老师的真实写照。一次次谆谆教诲,一遍遍耐心解答,谁又能说它不是我们心中最美的风景呢?
当我们急于追求心中那最美好的风景时,不如试着放慢脚步,留意身边的点点滴滴。当我们真正做到用心感受生活时,我们会发现,最美的风景就在我们身边。

【得分点提示】
1.首尾呼应,浑然一体。考生在开篇承接提示语进行点题—最美的风景在身边。结尾再次点题,放慢脚步,用心感受,最美的风景就在身边。
2.三个场景,各具特色。家长每天的
送和等待,同学在“我”有困难时的真切关心,老师的恪尽职守,谆谆教诲,皆是“我”心中最美的风景。三个片段层层推进,升华了文章中心。
3.妙用修辞,增强气势。考生在每个事例的结尾,用反问句做总结,增强了文章气势,引起阅卷老师的思考,发人深省。
【得分亮点】选材典型  情感真挚
（点评名师:侯艳宇)