2018年中考满分作文（吉林卷）：家

2018年中考满分作文（吉林卷）精选

以“家”为题/“蝌蚪成长为青蛙”为材料作文

【原题再现】

从下面两个文题中任选一题作文。(50分)

作文(1)家

作文(2)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。

蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。

即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。

冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文字和标点书写规范、整洁。

(5)文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。

【原题特点】

题目一是命题作文,关注的是考生的思想和情感世界,检验考生对生活的观察和感受能力。写作时,一定要选取能体现家的温馨与美好的事情来突出文章的主题。事实上，在我们生活的这个世界上,“家”无处不在,我们学习的班级是我们成长的“家”,我们生活的中国也是我们的“家”。写自己的班级这个“家”,要重点体现“家”的团结、和谐、友爱;写中国这个“家”,要重点表现“家”的昌盛、繁荣、强大。

题目二是材料作文。根据材料,考生可以在“成长、做事、立志、探索、机遇”等方面展开写作。考生可以从记叙的角度入手,写自己或身边的某个人成长中“蜕变”的往事、勇于开拓而获得成功的故事或善于把握机会、展示自我的经历;也可以发挥合理的想象,以童话的形式,以蝌蚪或青蛙为主人公,描写蝌蚪变为青蛙的过程。

【思路要点】

题目一

1.写“我”生活的家

从“我”生活的小家选材,写“我”生活在一个拮据的家庭。父亲常年外出打工,母亲照顾爷爷奶奶和“我”,一家人虽然清贫、简朴,但生活得快乐、幸福。可以写父亲一次打工回来,和一家人给爷爷过生日的情景,通过父亲或爷爷的话“生活在这个家里,我感到幸福”来点明文章的主题。

2.写“班级”这个家

初中三年,“我”一直生活在班级这个“家”中,老师就像父母,同学就像兄弟姐妹。每一天,这个“家”里都会发生感人的故事;每一天,这个“家”里都会传出笑声与歌声;每一天,这个“家”的成员都会取得进步、获得成功。

3.写“国家”这个家

先写我们毎个人的“家”,再写我们的国家。通过对小家的衣食住行等多角度的描写,来展现小家在精神风貌和经济收入等方面的变化,突出国家日新月异的变化,从而表达对祖国大家庭的赞美之情。这种写法要求考生有较强的观察力和感悟力,最好在结尾加入自己深层次的思考。

4.写特殊情境的“家”

因为参加某个活动,“我”和几个同学临时组成了一个“家”,我们同舟共济,众志成城,克服了很多国难,终于获得了成功。“我”的家是半个“家”,父亲意外去世,继父的到来让这个“家”又充满了快乐。尽管“我”一开始不想接受他,但后来他用实际行动感化了“我”,“我”的家又成了一个完整的家。

题目二

1.以“人生要勇于开拓进取,才能走向成功”为论点

选取古今中外名人在事业上勇于开拓进取的事例作为论据,如画家齐白石五易画风、布鲁诺接受并发展哥白尼的日心学说、郑板桥把画竹技巧渗透在书法中独创“板桥体”……结尾重申论点:开拓进取成就了无数成功者的精彩人生。

2.以电视节目访谈的形式完成作文

访谈对象为初中学生,访谈的话题是“青蛙”,让他们就青蛙的精神与品质”发表自己的看法,如勇于蜕变、不墨守成规以及厚积薄发、勇于开拓、创新等,从而深入畅谈当代青年所应具有的精神。

3.以童话的形式完成作文

赋子青蛙以生命,让青蛙以自述的方式,倾诉自己由蝌蚪变为青蛙的过程,表明自己善于改变、适时展现才华的品质。文中可以运用细节描写,展现蝌蚪在变为青蛙的过程中质疑自己、挑战自己的过程。

4.以演讲稿的形式完成作文

面对即将到来的中考,通过演讲的形式鼓励全体初三毕业生,发扬“青蛙精神”经过三年的磨炼与积累,到了展示才华的时刻,不要再蜷伏在黑暗中,要做在春天敢于发出声音的青蛙努力实现自己人生的梦想。

【标杆范文】

阅卷评分(一类文上)

内容20分 表达19分

发展10分 总分49分

家

吉林一考生

时光不疾不徐,一站又一站,如年轮一般记录着人世间的变化与沧桑。十几年的人生路上,我辗转于家与学校之间,回首这条人生路,不经意间触摸到了家的脉搏……

“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,家是港湾与归宿。因为学校离家较远,上中学后,我便成为一名住宿生。学校不准带手机,所以很少与父母联系。对我来说,每周最喜欢的便是星期五,因为那一天是回家的日子。每次回家,车刚到站,我便能看到父亲或母亲站在路边等我归来。下车时,父母上前接过书包,询问我的学习情况,回家的路上,充满了欢声笑语。开心的事想和父母分享,难过的事想和父母倾诉。父母也如此,似乎家里的所有事情都不吐不快,生怕我会错过我不在他们身边时发生的点点滴滴。有父母在的地方,才有家。家是我们最温馨、最舒适、最安逸的港湾与归宿。

“临行密密缝,意恐迟迟归”,家是思念与牵挂。北方有“上车饺子,下车面”的说法,听妈妈说,她在上学期间,每次离家返校时姥姥总喜欢给她包饺子吃。这种习俗自然而然地延续到我母亲身上。每当寒暑假结東,家里剁饺子馅的声音响起,便意味着我要回学校了。因为讨厌分别,连带着我也不喜欢吃饺子。但每当在学校食堂吃腻的时候,最想念的却是妈妈包的三鲜馅饺子。饺子里包裹着妈妈对我的牵挂与不舍,包含着满满的爱。我想,将来无论我身在何方,家人水远是最牵挂我,也是最值得我牵挂的人。

“相送情无限,沾襟比散丝”,家是补给站与蓄电器。正在中考考场上奋笔疾书的我回想起父母送考的情景,虽然他们没有什么文化,也并不富裕,但他们都尽自已所能给我创造最好的学习条件。他们对我充满期待,却从不给我施加压力。我定会尽自己所能,去追逐理想。虽生而平凡,但我可以让家人因我的奋斗而生活得更加美好。我要不负韶华,不负父母的期待。

烛影摇曳处,清泪落纸成书,只写句,愿家和家人一切安好。

【得分点提示】

1.选材生活,感情真挚。这篇文章的生活气息浓郁,表达了考生对家的真挚感情。每周五回家路上和父母同行的欢声笑语、吃腻了食堂的饭莱想念母亲包的饺子、中考考场上回想父母对“我”的期待……这些极富生活气息的画面,表现出“我”对父母、对家的热爱。

2.层次清晰,结构严谨。文章开篇由“时光”谈到“人生”,巧妙地与“家”联系起来。主体部分三个段落,每个段落由两句与“家”有关的诗句领起,刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》、孟郊的《游子吟》、韦应物的《赋得暮雨送李胄》信手拈来,与文段中的内容互相配合,相映成趣。结尾段诗意作结,画龙点睛,点明主题。

【得分亮点】层次清晰 真实感人

(点评名师:李辉)