13.亲子沟通：孩子与父母的芥蒂，往往是沟通出了问题

13. 亲子沟通：不要让小事成为孩子与父母的芥蒂

Slogan：自信表达，赢在未来

导语：

小朋友们大家好，我是你们的表达老师Coco，欢迎来到我的表达力课堂。

正文：

作为孩子，我们难免会有和爸爸妈妈产生意见分歧的时候，也会有不开心的时候，还会有我们很想做的事，很想要的东西，需要爸爸妈妈帮忙的时候，通常在这种时候，就会出现一种“关键情境”，意思是说，在这个很关键的时刻，我们如果做的好，结果会往好的方向发展，甚至比我们想的还要好，如果我们做的不好，结果就会往坏的方向发展，甚至可能更糟糕。

所以，在我们和爸爸妈妈沟通的时候，有一些关键情境需要注意，同时还有一些方法，可以让我们和爸爸妈妈的交流的时候获得我们希望的好结果，并且让我们感觉更亲密。下面我们就走到这些情境中，看看应该怎么应对吧~

情景一、当我们想要获取爸爸妈妈的帮助时

苏菲很想要那条新的芭蕾舞裙，因为那条裙子非常美，刚好适合她在不久之后的校庆表演里的“白天鹅”角色，可是不久之前，妈妈已经给她买过一条新裙子了。所以，苏菲觉得她需要想清楚怎么和妈妈说，才可能尽可能的到妈妈的支持。

苏菲有3种选择：

1、向妈妈撒娇，表示一定需要这条裙子，如果妈妈不给买就哭，埋怨妈妈不爱自己了；

2、告诉妈妈自己必须要那条裙子，如果妈妈不同意就发脾气，质问妈妈为什么别的同学都可以有两条新裙子，而自己不可以；

3、对妈妈的辛苦工作表示体谅，告诉妈妈自己很喜欢前几天的新裙子，但是还有一个请求，希望妈妈听一听。然后告诉妈妈自己想要的东西，并具体说明为什么需要这条裙子，自己愿意做到一些事情来交换这个愿望的实现；

显然，最好的方式是第三种。为什么呢？因为前两种交流方式包含了很多胁迫的部分，如果爸爸妈妈心情不好，会容易因此被激怒。而第三种做到了三个重要的部分：

1、对妈妈的心意表示了尊重，让妈妈觉得自己的付出是被看见和感觉到的；

2、告诉自己要什么，还讲明白了为什么，证明想要裙子不是随随便便的任性想法，苏菲是能为自己负责任的孩子；

3、允许妈妈和自己设立条件，愿意付出，表示苏菲不是认为自己的任何要求都理所应当被满足，而是愿意做一些事情来交换愿望的达成。

如果苏菲能够既为自己着想，也为妈妈着想，妈妈是不是就更愿意多考虑她的想法一点了呢？

情景二、当我们和爸爸妈妈想法不一样时

小草莓不想去上周末的数学补习班，她更想去学空手道，然而爸爸觉得这个太危险了，女孩子学这个不太合适，妈妈的态度是女孩子学空手道没什么不行。

这时小草莓也有3个选择：

1、哭闹，坚决不去上数学补习班；

2、和爸爸吵架，要是爸爸一定逼自己去数学补习班就把数学成绩考的一塌糊涂；

3、认真的告诉爸爸，自己很在乎爸爸的想法，自己会努力学好数学，但是不想去数学补习班，不想去的硬去了也学不好。自己更想学空手道，如果爸爸始终不肯松口，就去寻求妈妈的支持，请妈妈帮忙做爸爸的工作。

大家觉得哪个方法比较好呢？当然也是第三个。为什么呢？

原因很简单，无论是哭闹，还是吵架，只会更多的让爸爸感到头痛，虽然有时这样爸爸会让步，但是这不能很好的让爸爸了解我们的需要，有时还会激起爸爸的恼怒，可能会出现更多的强迫我们的行为。当然，被拒绝了难过了会哭这是很正常的，我们也不必感到不好意思。但是故意哭闹去获得同意可能会有不好的效果。所以，比较好的交流方法，是用平和一点的方式去沟通。

当然，如果我们自己沟通作用太小，那也可以去找妈妈，向妈妈说明自己的需要，请她给自己帮忙，这样可以避免我们直接和爸爸正面冲突。我们做不通的工作，借他人帮忙，也是一个好办法。

情景三、当我们和爸爸妈妈吵架了之后

米米有天回家衣服上一身的泥巴，爸爸看到特别生气，什么也没问就骂了米米一顿。米米委屈坏了，因为那天他回家前看到一个推着小车的老爷爷的车陷在一个小水坑里，他去帮老爷爷一起推车，才把衣服搞脏了，没想到来不及解释，就被爸爸骂。他气的不想理爸爸，可是不理爸爸他自己又很难过。怎么办？

其实这时候米米是被困在了两个需要里，一个需要，是需要爸爸妈妈的爱，第二个，是需要获得和爸爸妈妈更多的沟通和理解。

这时我们就可以运用这个“两个需要”这个原理，把它们拆开来，一个一个，在合适的时机里进行表达。

第一步，是表达爱。表达爱，比说对错更重要。一般刚刚吵完架，如果直接让我们说在乎和爱爸妈，可能会不好意思，那我们可以用别的方法，比如，写一张小纸条，一封短信，一张小卡片，放在他们的卧室，或者，给他们洗一个水果，专门放在他们桌旁，这样，从这些文字和行为中，他们就能知道我们是爱他们的了。

虽然爸爸妈妈是成年人，但他们也会常常需要我们告诉他，我们爱他们。

通常这么做了之后，爸爸妈妈也会从坏情绪里恢复出来，如果感到他们的状态和心情都比较好了，可以听我们讲话了，我们就可以接着完成第二步，告诉爸爸妈妈，到底事实是什么，让我们的委屈能被听见，也让爸爸妈妈有机会和我们道歉，重新恢复亲密的关系。

很多时候，之所以我们沟通不好，是因为我们太急着想在一个时间里把两个需要混在一起马上都实现，但是这时候很可能爸爸妈妈也在不好的情绪里，没办法一下子转过脑筋来理解我们，而我们也很容易因为这时候被拒绝，认为爸爸妈妈就不爱我们了，其实这可能只是他们暂时状态不对，换个时间和环境就能解决，而不是他们真的一点也不在乎我们的想法和感受。

所以，记得选择合适的情境，合适的方式，在必要的时候，把两个需要拆开来一个一个的实现，会让我们和爸妈有更好的交流，更少的误会，更多的爱。

总结

好了，今天的课就上到这里，同学们一起来回顾一下，我们都学到了哪些方法：

1、当我们需要爸妈帮助时，我们可以：表示尊重、说明要什么以及为什么、提出交换条件；

2、当我们和爸妈有不同意见时，我们可以：表示在乎爸妈的看法、说明自己的想法和为什呢、寻求第三方帮助；

3、当我们和爸妈吵架了之后，我们可以：把两个需要在合适的时间和地点，用合适的方法表达；

4、尽量不要：抱怨、哭闹、指责和吵架；

作业

今天要留给大家的作业，就是希望同学们能够对爸爸妈妈表达爱，表达一些我们平时不好意思说的感情，大家可以把这些话写在评论区，不用不好意思，让我们一起来分享爱吧。

预告

好啦，同学们，今天的课就上到这里，我们下节课将要一起来学习“口语交际：面对爸妈的不理解，我们应该怎么沟通”，让我们下期见。