098【第二十三周彩蛋课】和奥巴马学习演讲技巧

【演讲场景1】

会说话不等于是好的主持人，还需要具备服务的意识、服务的态度。主持人在主持之前要做功课。第一，主持人的工作，是要管理台上发生的事情。应该提前想象一遍，即将在台上发生的事情，并想好如何应对；第二，作为主持人，要设身处地地去想，如何塑造期待感。

【演讲场景2】

在结婚典礼，或是生日派对之类的场合，你要扮演绿叶来衬托主角，那你可以讲讲主角的坏话。第一是讲他过去的缺点，来凸显他现在的成长；第二是讲他自我接纳的缺点，调侃他的个性；第三是不要讲人际关系的坏话，会出乱子。

【演讲场景3】

如何能够做到脱稿演讲，第一，在分享个人故事的时候，要足够自信，尽量在倾诉状态中，寻找分享的状态，而不是汇报；第二，用结构化的表达方式汇报客观资讯；第三，在演讲前降低听众的预期。

大家好，我是邱晨。

美国前总统奥巴马，是公认的演讲高手，他能通过演讲，激励和说服上千万的选民，为他投票。

今天的彩蛋课，我们就选取一篇，奥巴马在高中开学典礼上的演讲，看看他运用了哪些演讲技巧。 

我们做过学生的人，一定都深有体会，面对开学，很多人心里都会有点排斥，不想告别美好的假期生活。那这时候，奥巴马要如何开场，才能安抚大家的抵触情绪呢？

他演讲第一段，是这么说的：

“今天是你们很多人开学的日子。有些毕业班学生，现在可能感觉很不错———还有一年就毕业了。不论在哪个年级，你们一定有人，希望暑假更长一点，这样今天早上还能多睡一小会儿。”

听众爆发出一阵笑声，气氛立刻就轻松下来。

在这里，奥巴马使用的，就是表达课教你的，多数顺应的技巧。

有人可能会认为，学校的典礼活动，应该说一些老师喜欢听的东西。但其实，开学典礼和毕业典礼，是为学生举办的活动，演讲者应该顺应多数的学生。

如果奥巴马顺应的，不是学生，而是老师，他的演讲，就会变成这样：

“同学们，新学期开始了，所谓好的开头是成功的一半，面对新的学期，大家一定要打起精神，振奋起来，不要一开始就松懈了！”

你有没有听过这种演讲？如果奥巴马讲成这样，那就很让学生反感了。

奥巴马一开头，就点明了学生们不想开学的感受，让大家产生共鸣，才更愿意听他接下来要说什么。

接下来，他讲了一个关于自己的小故事。

“我了解这种感觉。小时候，我妈妈没有钱送我上其他美国孩子上的学校，但她认为，必须让我接受美式教育。所以，她决定自己给我补课。不过她还要上班，所以只能在清晨四点半给我上课。

你们可以想见，我不太情愿那么早起床。有好几次，我趴在餐桌上就睡着了。每当我抱怨的时候，我妈妈都会瞪我一眼，说：”臭小子，你以为我就不累吗！“

这就是表达课第8节课教你的，用“我曾经”，寻找分享的素材。 

奥巴马是美国总统，他的成功事迹，美国人都家喻户晓。但是他小时候，是怎么和妈妈一起生活的，这就没有人会知道。大家都会好奇，美国总统的童年是什么样。奥巴马就很擅长讲这种私人小故事。

不过，奥巴马的高明之处，倒不在于他擅长讲故事，而是通过这个故事，他向学生们表明了：“我和你们都一样”。这也是我今天，想教大家的演讲技巧。

你不要以为这一招很简单，因为很多人在说话时，往往喜欢强调，“我和你们不一样”。

好比说，小学老师布置暑假作业，底下的学生都唉声叹气。有的老师这时候就说：“大家拿到暑假作业的第一天，就赶紧把它写完，以后就轻松了，就可以好好玩了，对不对？”

这样讲，学生根本不会有共鸣。除了少数几个学霸，哪有学生能放假第一天，就开始写作业？老师这样讲，同学们只会觉得，作业又不是你写，真是站着说话不腰疼。

而如果老师讲：“同学们，我知道大家都很痛苦，不想写作业，不过没关系，暑假作业大家只要能最后一天交就好。放假了，你们一定要好好玩，作业什么时候写，其实都一样。”

你听，老师这样讲，你的心里，是不是就会舒服一些？可是注意哦，老师有没有说，作业可以不用写，开学了不用交？并没有。但他这样讲，学生就不会有抵触情绪。

这就是奥巴马使用的技巧，“我和你们都一样”：“我和你们都一样，都不喜欢早起上课，特别讨厌开学。”

奥巴马这么说，是想告诉大家，你们以后就不用早起上课吗？当然不是。可是学生听到，总统先生和我们有一样的感受，心里就会舒服很多，也就更愿意听他讲接下来的话。

这时候他再进入正题，谈为了美国的发展，还是要好好努力，大家才不会产生抵触情绪。

所以，在演讲时，强调“我们都一样”，并不代表，你要迁就和纵容别人，该提的要求还是要提，可是这样讲，会让大家更喜欢你。

最后，留给你一道分享题。

假设，你要去某家公司做培训，不过你了解到，底下的听众都是被老板动员来的，这个时候，你要怎么开头，才能降低他们的抵触情绪呢？

欢迎把你的想法写在留言区，与我们分享。

人人都需要的表达课，我们下次见！