开学不重视，期末徒伤悲！决定孩子这学期能否逆袭的关键点，你上心了吗？

Hello！hello！各位父母，我是赵老师。

相信最近几天，你一定痛并快乐着。快乐是因为马上就要开学了，有的学校甚至已经开学了，小魔头交到学校，不在身边，眼不见心不烦，终于可以做回自己，不要再和他做斗争；

痛是因为，上学总要学点东西吧，这一个学期四个月，可不能白白给浪费了吧。

所以，赵老师这里要讲实话了：

大多数孩子的一个学期，其实都会白白浪费过去。

what？！赵老师，你什么意思？

别急，我们一起捋一捋：

请问各位，你是不是常常看到这样一个现象，就是开学的时候孩子在班里第几名，期末的时候，几乎没什么变动，排名也许会有几名的起伏，但是，他所处的学习层次几乎不变。

优等生还是优等生，中等生还是中等生，名次排在后面的，也依然如故？

这种停滞，就好比孩子们吃了饭要长个，可现在呢，饭是吃了，但个没长。每天背起书包上学去，除了多了一点点知识，剩下的，心智没有成长，能力没有提高，似乎只是为了维持现状。

时间慢慢流逝，你还是你。

更可怕的是，大多数孩子是一连几年都如此，就像李波老师说的，小学是中等生，初中还是中等生，高中依然中等生，等进入社会，还是中间层次。

似乎一眼都可以看到头。

搞不好，中间还会有退步，分数、做人双双跌落，之前好歹还乖乖听话，让干嘛干嘛，作业也正常完成，现在，还添了叛逆的毛病，耳提面命都不好使，动不动就给你甩脸使性子。

那么，究竟什么叫一学期没白过呢？

我们其实是有两个指标的：

第一：人成长了吗？

第二：学习的能力成长了吗？

面对人生，孩子有没有越来越有想法？他的头脑有没有越来越清晰？做事有没有越来越有章法？思想有没有越来越成熟？能力有没有越来越强大？

他这个人，有没有一天比一天，更能立得住？

你看，赵老师今天给了你一个明确的概念：

衡量一个孩子这一个学期有没有长进，我们不看什么，不看知识学了多少，不看分数涨了多少，10分，8分的长进，那些都是虚的，都是表象，而底层的东西才是我们要关注的，那就是：

人的成长和能力的成长。

唯有孩子这个人和能力成长了，分数才会实现大幅跨越。

所以，什么叫混？

不是上课不听讲叫混，回家不做作业叫混，日复一日，波澜不惊，没有进展，这也叫混。严格意义上讲，我们很多孩子的日常，不叫学习，而叫过日子。

说到重点了：

那么，开学了，在这4个月里，作为父母，究竟我们做点什么，孩子这一个学期才不虚度呢？

两件事必须做。

第一：培养孩子达观而开放的人生态度。

这个是人的成长。

前两天，一位妈妈给我发微信求助。她非常焦虑。

她的女儿今年高二，马上就要参加小高考。可是，在这个节骨眼上，孩子忽然不愿意去学校了，而且，她也不是不爱学习，厌学，就是有时候忽然烦躁、胸闷，想一个人呆家里静静。

这不，前两天，好不容易回了趟学校，可是，班主任老师说，”就你们这样都考不过人家......“，她就反应了，就不去了。

那我问你，这孩子的问题出在哪里了？

问题首先出在”人“的层面上了。

很明显，这是一个内向、敏感、封闭的女孩子。她很爱面子，也很要强，她迫切地想要对自己负起责任来，可是，进入高中这两年来，她的学习就像陷入了泥潭的拖拉机，怎么使劲也动弹不得。

不单如此，周围的环境，来自同学、老师的眼光，自己的自尊心，这一切的一切常常压得她喘不上气来。

她像钻进套子里的人，四壁都是黑暗，她越挣扎，这套子就收的越紧。

所以，她越想学好，就越怕学校；她越想学好，就越想逃离。

仿佛有两股相反的力量在不断撕扯着她。

这是大多数青春期的孩子们都正在经历的心灵痛苦。只不过性子犟直的孩子，表现激烈，其他孩子，则用一种貌似潇洒，无所谓的态度消极应对。

这种痛苦，源于高中学习的难度，源于中、高考的巨大压力，更源于孩子学习能力的不足。

但这些都不是最关键的原因。

学习，考试，只是人生无数考验中的一部分。从出生到死亡，作为一个人，要经历的太多太多了，而且，往往，最艰难的，都还在后头。

那么，应对考验，度过难关，最要紧的靠什么？

记住：一定不是你的脑子！

而是你这个人，风雨过来的时候，你能不能立得住，你能不能有韧性，你能不能扛得住，熬得久。你能不能艰苦面前，皮糙肉厚；嘲讽讥笑面前，坦然自若；大起大落之时，平静如水？

是骡子是马，我们拉出来溜溜。

风雨、泥泞、坎坷、重负、诱惑面前，才能看出来一个人的底色！

这些素质什么时候培养？

同志们，越早越好。

记住：

成长一定首先是人的成长，而不是知识的成长；成长一定首先是人的品质的成长，而不是智力的成长。

当今这个时代，父母从孩子刚出生的时候，就忙着给他们启智，什么音乐教育，艺术启迪，右脑开发，什么超强记忆，奥数思维......我们望子成龙，望女成凤。

可是，我们恰恰忘了，”成才“的前提是”成人“。

皮之不存毛将焉附！

人是容器，知识是水；人若不成，再多的水，也承载不了，要溢出去的。这就是“量小易盈”。

这个世界成功的终极真理是：

无论中考、高考，还是未来进入社会，踏足职场，最终留在塔尖的人，都不是最聪明的人，而是最耐扛，心态最好，人品最正，最拥有智慧的一个成熟的人。

孩子若成熟了，无论精神，还是思想上，都不会随风飘摇。

这样的人，何愁分数不长？

那么，”人“的成长需要什么？

一句话：像知识学习一样，一点一点启迪，一点一点夯实。

有顿悟吗？

有！但，你要记得，这不是常态，更多的是日复一日的积累、磨砺。

十年树木，百年树人。这是真理。

可是，恰恰在这里，我们很多父母又犯了一个错误，那就是我们总希望自己的这个孩子要：快--快--地--成--人！

你细细想想，是也不是？

快--快--地--成--人，慢--慢--地--成--才！

我们能容忍一个孩子成才慢，学知识慢，背单词慢，做题慢，理解慢，我们请学校的老师，补习班的老师，一遍一遍不厌其烦地帮他巩固知识，查缺补漏，我们从来不寄希望于孩子听一遍三角函数就立马搞懂，解出100道题，得个满分。

但我们却常常期待孩子立马顿悟，立马懂事，立地成人。

什么坚强、勇敢、勤奋、乐观、耐心、认真、有思想、自信、达观、开放、上得去、下得来、养心、养正，......这些珍宝一般的品质，最好一出生就自带，最好一席话就做到，最好跟李波老师聊一次就觉悟，最好，上一次走心课，你就像胸章一般挂出来。

所以，才会有恨-铁-不-成-钢。

可是，这些是珍宝一般的品质啊！古代圣人贤士终其一生都追求砥砺的做人境界呀！

怎能一蹴而就？

我们如果不一遍一遍地用心打磨，怎样能打造出一个熠熠生辉的人？

做人是一辈子的学问。

但是，教孩子做人，却一定要赶在18岁之前，黄金节点，青春期前后，过了这个点，人就长成了，孩子就定型了。

锅就这么大的锅，你还指望造多少饭？

试想，上面谈到的这个女孩子，多么好的一个孩子，如果在她更早的时候，12岁、15岁，就渗透进做人处事的道理，一遍一遍地在人生观、性情、格局、思想上进行渗透，她到了高二的时候，遇到艰难，会不会更坚韧，更豁达？

所以，不要害怕孩子没悟到，而要常常自问，我有耐心，日日耕耘吗？

我们很多智慧的妈妈，怀着一颗平常心，说走心课这么好，我就当孩子学英语磨耳朵呢，让李波老师多磨一磨他，一学期，两学期，一年，两年，走下来。

忽然有一天，大惊喜，孩子长大了，懂事了！变得我都不认识了！

这种惊喜，就像你日日喂饭，不见他长，可是，忽然一天，袖子短了，裤脚吊起来了，孩子已经改头换面了。

第二：人对了，学习还要对了。

作为父母，我们还要帮助孩子建立高效而便捷的学习方式。

投资大鳄查理芒格说：

人类最伟大的发明不是发明了灯泡、火车、计算机......而是发明了发明的方法。

真正厉害的老师，不是教会了孩子几何、代数、方程，而是教会了他学习的方法；真正厉害的学生，也不是学了多少几何、代数、方程，而是学会了学习的方法。

我应该怎样思考问题？

我应该怎样解决问题？

我怎样才能捕捉到知识背后的本质？

如何做到一题多解，多解归一？

学习可以让不聪明的孩子变得更聪明，让聪明的孩子变得更聪明，其核心就在于他开启了孩子的思维，开发了他的能力。

今日孩子们的种种学习问题，其根源在我们花了99%的时间在知识的积累上，生怕自己学的不够，学的不难，不断积累、积累、积累，把脑袋搞晕。

却只花了1%的时间在学习方式的提升上。

真正的学霸，是反过来的。

他们像饿狼一般钻研如何学习的知识，他们跟高人求教如何驾驭知识，如何在庞杂的知识中捕捉到本质，然后头脑清晰地投入学习，如秋风扫落叶一般解决问题。

这就是学习能力。

从山西到北京，你靠步行，人家坐的是高铁，工具你就落伍了，思想你就落伍了，你还PK什么？

就像去年一个高二的男孩，参加走心课之前，数学总考50来分，怎样努力都没用，气得脸色发青，脾气暴躁，父母都不敢跟他说话。

走心课上了三天，喜笑颜开，说，我原来以为我脑袋笨，原来是我方法不对。用了李波老师的方法，我今天一个小时消灭了30道题，真爽！上次有这种感觉，还是三年前上初二的时候。

说的时候，笑中带泪，让人动容。

是呀，不就是个高考嘛，又不是要选数学家，用不着一流的头脑，我们二流的头脑，加上一流的学习方法，同样可以拿到一本的分数！

昨天，一位北京的姑娘跟李波老师微信，她正在参加我们寒假走心课，高一，在微信里，她这样讲：

“听了您的课，感觉上了这么多年的学的疑问，好像都能找到答案了！这门课，感觉对高中生特别有用！”

这是人生层面的启迪。

“真的是被您折服了，从来没有听过这么细节的方法。希望下学期突破。”

这是方法层面的受益。

达观而开放的人生态度 + 高效而便捷的学习方法 

=

真正的成长

= 

人生，无往而不利！

这个学期，想要不白白浪费，除了知识，我们更应该把力气花在这两个点上。

跟对人，听对话，做对事，这才是成功的捷径！