教师资格证综合素质2018年上(幼教)作文范文六：《守护规则，关爱他人》

　　教师资格证综合素质2018年上(幼教)作文范文六：《守护规则，关爱他人》

　　棉花

　　孟子说：“不以规矩，不能成方圆。”社会发展需要提高效率，但更需要合理的秩序作为保障。因此，在效率面前，合理的规则是不能让步的。因为它不止是一种法律和道德规范，更体现了人们内心的道德诉求。就像材料中自动扶梯“右立左行”的规则，它既是规则，又是我们关心他人的一种体现。

　　“右立左行”的规则也一样。它的存在不仅为突遇急事的人们开辟了一条捷径，而且传递了人与人之间的关爱。如果没有“右立左行”的规则，迎着晨曦，大步流星的上班族可能因为拥堵，无法以最快速度冲到考勤机前掐秒打卡;如果没有“右立左行”的规则，汗流浃背，急切赶赴考场的学子可能因为拥堵，错失或许改变一生命运的高考;如果没有“右立左行”的规则，突发疾病，亟待救援的人们可能因为拥堵，无法与死神赛跑……打破自动扶梯“右立左行”的规则，表面上提高了电梯的使用率，但同时也堵死了另一部分人的快进“希望”。我们谁能确保在未来悠悠的岁月长河中，永远幸运，永远都不会成为那“另一部分人”呢?所以这不止是效率问题，甚至不止是规则问题，而是保护人们心中的那一份“推己及人”的善良的道德问题!

　　更何况，过份追求效率也会产生问题。在史无前例的城镇化过程中，整个社会都处于一种金钱至上、效率第一的状态。为了追求效率和利益的最大化，我们随意在食品中加入各种有害人体的添加剂;我们任意排放废气和污水;我们放弃尊严和人格，放弃道德，甚至做出疫苗造假，奶粉造价等行为。在这种情况下，为了守护我们的善良。守护我们对他人的关心，我们必须留下左边这条小小的通道，它不仅是通道，更是人与人之间关爱的一个窗口。

　　子曰：“过犹不及。”效率当然是我们要追求的，体现人性的合理规范也是我们要追求的。鱼与熊掌既然要兼得，我们就只能找到一个平衡点，让规则和效率都能满足大家的需求。那就让“右立”来满足效率，“左行”来满足我们的善良吧，而正中间的黄线就是我们的道德标尺。