父母课程（4）—儿童语言能力的培养和科学家庭教育引导

    “父母课堂”第四期

——婴幼儿不同阶段口语发展训练与引导

       儿童在语言发展的常遇到的问题：说话晚，不会说话，在不同的年龄没有达到语言功能发展的正常水平。

       语言功能障碍的原因：智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病（孤独，自闭，默默症）、语言环境不良都可以以科学引导环境和方式培养儿童的口语发展功能！

如何培育儿童的语言发展的能力呢？

让我们一起了解儿童口语、识字能力、识词能力、短语发展能力的不同阶段以及相应的培育和引导 方式！

儿童词汇发展规律：名词、动词、形容词、代词、量词、连词、介词、副词

名词发展和学习的能力规律：食物性名词  日常类名词 生活类名词 动植物名词等。

  科学口语的训练方法：

1、用词语延伸法协助孩子学习口语的发展 

2、清晰的发音   

3、让孩子看见嘴唇的发音变化

4、鼓励孩子大胆的表达自己的情感

5、以成人的语言进行引导

希望家庭中口语有问题的孩子的父母们要尽早按以上方法去引导孩子，只要家长坚持一定能达到非常良好的效果！