三、名课的经验：“学的活动”的充分展开 P142

三、名课的经验：“学的活动”的充分展开 P142

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四、名课的经验：教学内容确定性与生成性的统一 P146
8709:07
三、名课的经验：“学的活动”的充分展开 P142
4205:29
示例3 P140
6303:48
示例2 P139
5006:08
第四节教学流程就是“学的活动”充分展开一、概念P136
5703:29
郑桂华老师执教的《安塞腰鼓》P134
10406:09
四、名课研习：宁鸿彬老师执教的《皇帝的新装》P132
13004:41
三、解决途径：转向以“学的活动”为基点 P130
6504:13
二、问题症结：以“教的活动”为基点 P128
5606:03
《统筹方法》的教与学 P126
12506:38

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