阅读教学设计的要诀

阅读教学设计的要诀

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王荣生给语文教师的建议

节目(121)

切换顺序

拓展阅读 P164
19401:23
二、区分“教的活动”与“学的活动”的教案样式 P163
14004:16
（五）模板说明 P161
8001:57
第六节阅读教学设计模板一（一、二、三、四）P160
12703:00
（三）在反思中关注学生的学业样本 P158
8901:40
（一）在备课中关注学生的学习经验 P155
7402:54
（二）在教学中关注学生的学习状态 P157
8706:12
二、以“学的活动”为基点的课堂教学之若干建议 P154
9308:06
第五节营造以“学的活动”为基点的课堂教学 P150
7404:30
五、名课经验：形成班级集体共同的学习经验 P148
5406:13

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