拂水飘棉送行色—词中老杜周邦彦

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少年游⑴
并刀如水⑵，吴盐胜雪⑶，纤指破新橙。锦幄初温⑷，兽香不断⑸，相对坐调笙。
低声问：向谁行宿⑹？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行⑺！[1]
兰陵王·柳
宋 · 周邦彦
柳阴直。烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国。谁识。京华倦客。长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。
闲寻旧踪迹。又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿。望人在天北。
凄恻。恨堆积。渐别浦萦回，津堠岑寂。斜阳冉冉春无极。念月榭携手，露桥闻笛。沉思前事，似梦里，泪暗滴。
词中老杜-周邦彦
每天几分钟一个月学完宋词，各位听友大家好袁清云在这里和你分享学习。昨天我们介绍了秦观，今天我们将介绍另外一位重量级人物，词中老杜周邦彦。周邦彦字美盛，号清真居士。1056年生于钱塘，也就是现在浙江的杭州，1121年去世，他的词集是《清真集》，今称《片玉集》，词200多首，被称为词中老杜，下面我们谈一下周邦彦。在词方面的贡献和艺术特色。周邦彦在词的发展中起了非常重要的承前启后的作用。他是把词从诗人的词转向了赋家之词，我们前面做过介绍，宋词的第一阶段，是属于应歌的作品，也就是歌者之词，第二阶段呢就是诗人之词，这个就是以苏轼为代表，他把词诗化，第三阶段就是我说的现在是由周邦彦把他从诗人之词变成了赋家之词。周邦彦的词自然感较少，人工加工的量比较大。但是社会影响极大。一些达官贵人，名流官宦，市井妓女都都认为周词可爱。词评家评他是两宋以来一人而已，词中老杜。他的词主要是吸取了温庭筠的浓艳，冯延巳的缠绵，李后主的声婉，欧阳修的秀逸，特别是柳永善于铺叙和精于章法的技巧。但是他的词跟柳永的比，更善于人工的安排。他是婉约派的集大成者，并有所创新，他的创新就在于人工的布置与词韵的安排，周邦彦的词对感情经过周密的安排和思索之后得出。周邦彦词的表现手法，有以下四个方面，一是善于铺叙，结构严谨，词浑厚富有变化，继承了柳永词的特色，但是柳永的词是平铺直叙的多，而周邦彦的词是曲折变化，回环往复，一唱三叹，有摇曳之美，这个方面是有很不同的，第二个表现手法是极尽人力，刻意的描摹，但又不失含蓄之美，第三个方面呢，就是凝练情感，加厚韵味，读周邦彦的词，刚开始会觉得很艰涩，但品嚼之后，就更感韵味之深，有喝茶的效果。第四个手法，就是追求句法的迤逦音节的优美。我们下面看一首他的少年游，先念一遍，《少年游•并刀如水》。“并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。低声问向谁行宿，城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。”上片主要就是写并州生产的刀和水，像水一样的锋利，而吴地产的盐白似雪。纤纤玉指拨开了这个新产的橙子。在这个锦帐环绕的华丽的房间里，温暖如春，香炉里面的香烟不断。两个相爱的人正在那调笙的调子。笙是一种乐器，上一片就是以男方的角度写了这个女主人公的热情，下一篇换由女子的口吻。第一句是“低声问向谁行宿，城上已三更”，轻轻的说今天住在哪儿呢？现在不早了，都已经三更天啦，接下来“马滑霜浓，不如休去，直是少人行，”现在你看寒风凛冽，露浓路滑，马也会打滑的，不如就别走了吧，反正现在路上基本上没有什么行人了。你看这首词就在这完了。根据张端义的《贵耳集》，他这首词的创作背景很有意思。说是宋徽宗非常喜欢李师师，一次去她家周邦彦却先到了，皇帝突然一到周邦彦就着急了，赶紧先躲在床底下，而这个时候皇帝呢？把江南刚进贡的橘子送给李师师，李师师用他的纤纤玉指，给他拨开了两个人分享，聊天吹笙，他们的每一句话，每一个动作，都被床底下的周邦彦记下来，随后就填了这首少年游。故事还没完呢，据说后来周邦彦的这首词被李诗诗唱给这个皇帝听了，这个皇帝就很生气，想我们这点事儿也都被他知道了，就把他贬了。当周邦彦要走的时候呢，李师师就去送，正在这个时候，皇帝又去找李师师了，结果等了好久，李师师送宋周邦彦才回来。皇帝就问她说是你干啥去了，李师师就照实说了，说我送周邦彦去了，你不是把他贬走了吗？然后宋徽宗也是很有意思啊，他就说那家伙是不是又填新词了？李师师只好把周邦彦新填的一首，《兰陵王·柳》，唱给他这个皇帝听，这首诗也写得非常美，是当时脍炙人口的一首作品，基本上个个都会唱，“柳阴直。烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国。谁识。京华倦客。长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。闲寻旧踪迹。又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿。望人在天北。凄恻。恨堆积。渐别浦萦回，津堠岑寂。斜阳冉冉春无极。念月榭携手，露桥闻笛。沈思前事，似梦里，泪暗滴”。这首词倒是很长，当时宋徽宗听了之后，觉得周邦彦的确是个人才，不仅赦免了他，还提拔他在宫中，专门管乐舞。很有意思吧，因为偷窥皇帝而做了官。这真是个故事呢，还是历史呢？我看这个英文字就很恰当，英文字的历史，history，把他一分开就是his,story，历史也就是他的故事，好，今天我们就到这里，谢谢聆听。