认知心理学第十章表象04利用表象提高记忆

认知心理学第十章表象04利用表象提高记忆

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用户评论
  • 1814345svib

    专有名词和人名很多,但是没有卡顿,读的非常棒!有一点小小的建议:各个不同的章节,特别是小节之间,通过停顿、语气,或者直接告知的方式通知听众,因为听的时候,由于信息密度太大很容易分心思考,然后小节之间没有足够的区分,容易弄混。这也算认知心理的一部分吧再次感谢播主的付出!