行走在光明的纽带上（三）

行走在光明的纽带上(三)——“一带一路”社会实践营的行走笔记

原创：卢芳芳

朗读：张欣

2018.05.17 第三天 延安壶口瀑布

黄河之水天上来，奔流到海不复回。

看着壶口瀑布中那条奔涌而至的巨龙啊！河流大野犹嫌束的气魄，让踏入此处的人心中也跟着沸腾。

原来，这就是我们的母亲河，几千年来她日复一日的在那里，给我们带来力量与希望。我们在壶口瀑布边上唱起了《黄河大合唱》，可爱的路人们专门跑过来指导我们要唱得更有力量。

寻根，在这个中华民族的发源地寻找我们的根，寻找中华儿女的安全感与归属感，寻找中华民族的精神力量，这也许是我们第二站的目的之一。

社会实践营一定不是走马观花的旅游，那么怎样让孩子们感受到呢？

我们观察着孩子的状态，在不断地思考如何给予他们更正确的指导，这不是一番慷慨激昂的宣讲可以实现的。

我们的孩子因为一直浸润在正向的环境中，周边有很多人在无我利他的付出着，他们的感知力还是比较强。

他们感受到了自然的无私与伟大；他们看到了自己的渺小。因为渺小，所以就更有一份敬畏心和慈悲心去看待这个世界。

铭宏说：来之前，我不怎么期待，但是它真地超出了我的预期，有种取之不尽用之不竭的感觉。看着这壮观的景象，我不禁想像起古时的这里。想古人所想，看古人所看，这种穿越感让我自豪。站在边上看着磅礴的江水涛涛由西向东涌来，在巍峨的石壁上留下永久的历史印记，因撞击而纷飞的江水在空中幻化成风。

你就会感觉到大自然的力量和自己的渺小。此时的人类算什么！你自己又算什么！你自身的情感瞬间变得不再重要。那天，我真的感觉到了什么是“正见”和第一次真正的“正思维”，感谢壶口瀑布！

孩子们能感受到这一点已经很不容易了，可我们不想仅限如此，如何更深层次地带他们?

这可能需要我们带组老师，从整体调研活动的安排到微小的日常相处，都要传递出自己内在的品质和品格、温暖和慈爱、力量和气魄才能激发孩子们本有的内在力量。

就如：途中，我们小组的两个孩子有了一次小摩擦。

最初，我习惯性地想去安慰他们。突然意识到，我只是一个需要管吃管住的记录仪，“五个不”原则立马跳入脑海，我赶紧装作“神游天外”。

过后，在暮省时，两孩子还特别赞赏和笑话了我的“神游天外”。

“神游”，一方面是基于带组老师应遵守的原则；另一方面是来自于我对颐和孩子的信任，我相信他们自己能够处理好自我情绪，我关注而不是过度在意，我放松而不是担心焦虑。

两孩子在暮省时，彼此看到了各自的不足，真诚地表达时，让我仿佛看到了满天飞舞的鲜花，空气中都弥漫着花的芳香，一种纯粹的美好在洗涤着我的心灵。

世上哪有什么无法解决的矛盾，只看你是否有一颗真诚向内看的心。

颐和的孩子，因为这份真诚与真实，让他们由内而外散发着一份不同的光彩。这份光彩在沉淀，去掉浮华后，会慢慢沉淀出温润低调又高洁的色彩。

有关采访。每天，我们小组都会在不同的地方做几次采访。今天，孩子们采访到了一位企业高层管理员和一位台湾游客。

我站在旁边听孩子们的采访。听着采访者的讲述，能感受到每一个生命都那么独一无二和个性鲜明。他们传递给我们的是自己的坚持与信念，自己的执着与向往，自己的美好与希望。

这让我们更感受到什么是“和而不同”，让我们更能放下自我的评判，更理解和敬畏生命。我们能传递给他们什么呢？那就是我们的真诚与微笑、善意与温暖、理解与共鸣吧！

格格每天都在写采访记录，有时候写到晚上一两点。从她记录的文字中，能看到每个采访者的话都带给她很多启发和感受，我有点期待她的调研报告。

今天是相对轻松的一天！明天就要有高难度的体验了哦！

看，梦婷老师这组在干什么呢？卖饼？………这是午饭间隙搞副业啊！哈哈！推销能力很不错哦！据说老板很满意！

过后，梦婷老师私下和我说，为了让他们组能顺利完成明天的任务，她不能提醒，只能找机会提前做示范给他们看看。真是用心良苦啊！

明天! 真是令人期待的一天!

2018.05.18 第四天 延安城市生存

今天是独特的一天。今天，每个小组只有5元的经费，需要从延安的住地（郊区）到离这里20公里的指定地点，还需要完成与5个陌生人的拥抱并一起喊“我爱你，中国”，最后要完成吃到羊肉泡馍和肉夹馍的任务。

这些任务不难也不容易。不难是因为只要肯低下头，臣服别人，任务很快就会完成；难是因为低下头需要内在有力量，不恐惧不害怕不清高不自傲。

我仍然是一个需要他们管吃管住的记录仪。他们走着我陪着，他们饿着我饿着，他们笑着我乐着，他们哭着我还乐着。

好象有点“残忍”，对他们是考验，对我更是考验。考验他们的是如何克服恐惧，直面自己的脆弱和清高；考验我的是如何闭上嘴、迈开腿、大步陪他们跳坑的勇气和信念。

正如现在，我们只有5元经费，要让5人一起坐上公交车到达20公里的指定地点需要10元，怎么办呢？有孩子说去便利店找工作，有孩子说也就20公里，反正在学校里也经常徒步，走过去吧……

显然，有体验才有经验，老师抓心挠肝的，就是不能说啊不能说……

孩子们一路上，边完成拥抱陌生人的任务边找工作，一开始脸皮薄，只是问问这里需要打工吗？人家小店肯定不需要喽！于是在碰壁中成长，发现时间不能等，赶紧先要到5元钱再说。于是，在车站厚着脸皮问了行人要了5元钱。

（这里有一个小插曲，2组要到了30元，看到我们组没钱坐公交车，主动给了我们5元。可是，我们组拿着5元钱还是没有用，他们想靠自己得到车费。最后，我们组完成任务后，看到2组还没完成任务，把这5元还给了他们。

无论是2组的孩子还是我们组的孩子，都让我感受到了爱，这群温暖的孩子，自力更生的孩子啊！真是爱死他们了！）

孩子们到达了第一个任务点，开始讨论如何完成吃到羊肉泡馍和肉夹馍的任务。一碗最便宜的泡馍需要18元，一个肉夹馍需要7元，也就是说我们需要挣到25元钱。怎么挣呢？

维纯说，我一定要用自己的劳动来换取。于是，我们一家又一家的餐饮店去询问，结果屡屡碰壁，要招工的店想要长期工，不要招工的店更没需求。于是，孩子们斗志昂扬地进去，又无可奈何地出来。

这时候，女生发挥了她们嘴甜人美的优势，陆陆续续地好些女孩子被好心的老板收留了，她们擦桌、扫地、洗碗。

干一小时就只能挣五元钱，也许他们从没这么干过，也许他们从没想过要做这些，可挣到工资的那一刻还是喜悦的。

我们组一直没找到工作，任务又必须完成。于是，有一就有二，他们不再抗拒向路人寻求支持，延安人民真是太好了，他们很快就完成了任务。但是，用这样的方式完成任务总有点遗憾啊！

格格说：“我想免费打工回馈好心人”。大家都纷纷表示赞同，然后他们又一家店一家店地去询问，我们想免费打工可以吗？

很快，他们都找到了工作，一直工作到我们规定的集合时间。我偶尔去看看他们，老板们都表示孩子们特别好，我心中为他们竖起了大拇指。

其实作为一位妈妈，看着孩子们饿着肚子打工；看着他们几个人眼睁睁地盯着一个肉夹馍，你一口我一口的分吃着，我是又心疼又好笑。

他们很多人都是第一次体验打工，体验饿肚子，体验有钱不能花得去向路人讨要。这样的体验真是又充足又给力，在心疼他们的同时，我更多的是开心和骄傲。

孩子们自己呢？这一天又感受到了什么？

裕成说：“这次的城市生存，让我感受到了，我父母曾经的不容易。他们也曾在社会的最基层摸爬滚打奋斗出来的，所以才有了我现今这么好的生活。”

爽爽说：“我完成任务后的一瞬间很兴奋，过后心里特别空。我体验了社会最基层人民的生活境遇，我感觉到这个城市里没有一个角落是属于他们，所以我有种心酸和苦涩，同时，我很感恩父母给我的这一切。”

子威说：“饿着肚子在餐厅里免费打工时，看到他们浪费粮食很气愤，我想以后我要好好珍惜粮食”。这让我想起了我们每天饭前念的感恩词：一粥一饭当思来处不易。原来都是口头上的明白，现在子威是彻底明白了。

思远说：“第一次打工，第一次进后厨，第一次穿上工作服，我觉得今天是很值得纪念的一天。打工的时候，虽然只是简单地端盘子、擦桌子，却也不是随便就可以做好的，让我知道对待每一份工作都要认真”。

姿仪说：“原来我在路上碰到围着推销的人总有些心烦，但是今天我却感受到了，他们只是用自己的方式在这个世界上活着，不偷不抢，用自己的劳动换取生活的成果，他们是最可爱的人。今天我们遇到了太多善良的人，他们不求回报的帮助我们又匆匆离开，让我看到了人间最美好真挚的爱。”

清江校长说：“你们这些感受还是最浅层的。社会实践营让你们走进老百姓中，是为了教会你如何臣服和放下自己。

一个人只有做到真正的“心”臣服，别人才会真诚对你，才能有情感的流动和美好的产生；一个人只有面对自己的清高，放下那个小小的“我”，不被自己认为的东西框住，不要事情还没发生就想着自认为的结果，才能松掉束缚在自己身上的痛苦，最后获得内在的力量。

而且作为颐和的孩子，你们要把美好带给周边的人，这是我们应该做的。”

我很佩服清江校长。每一次，他都在孩子们最需要的时候，给他们最有力的指导。

总结今天一天，我想起书中的一句话：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。

无论当下的选择是否能改变命运，想要实现理想并为此付出努力的过程仍然是一样的。

To Be Continued

未完待续