【杨帅聊画画】家长怎样引导孩子学画时儿童美术色彩搭配？

怎样引导孩子画画里的色彩搭配？

Hi，各位家长，大家好，我是杨帅，欢迎来到“天天画，一起聊画画”， 咱们今天聊一下“怎样引导孩子画画里的色彩搭配”？我上次遇到一个家长，一下课，走进教室一看孩子的画，就开始皱起了眉头，哈哈，我问她：“您为什么看起来不太高兴的样子”？她说：“杨帅老师，我闺女的这个色彩怎么黑了巴涂的”？我又追问：“怎么就黑了巴涂的呀”？家长回答：“您看，孩子的颜色根本就没有调开，不干净”。哈哈，是不是在听杨帅老师音频的家长，都会有像这位妈妈的感受啊，听杨老师为大家“娓娓道来“啊。

我描述一下我给这个孩子上课的场景啊，这个小朋友四岁多，先在画纸上用铅笔画了两个小动物，小熊和小鹿，还有一棵小树，然后她拿了一根水粉笔，在调色板里的每一个小格子里的颜料，都要和和一下，我当时看到了就说，你不要在每一个格子里都要和和一下，虽然每一个格子里的颜色都是干净的，但是你每一个里面都要和和一下，颜色就脏了，我说杨帅老师建议你用一种颜色，或者调色，我正要引导她调色的时候，我发现孩子很抗拒，还是拿水粉笔，在每个小格子里點一下，點完之后呢，笔上全是各种颜料，融在一起，我心想，这才孩子应该花在纸上了，我猜她一定一画发现脏兮兮的就不好了，说不定就能改成我试图引导她的色彩，但是我想告诉大家的是，我完全猜错了！只见这孩子，把蘸满各种颜料的笔，突然前放在水盆里，哗哗的晃动，一盆干净的水，立马变的黑乎乎，我这时候特想阻止她，觉得孩子是瞎胡闹，但是我的经验告诉我，不能阻止，我再观察一下，就在这时，她把笔从水盆里拿出来。然后又开始在调色盘里點各种颜料，然后又放进盆里，哗哗的搅动，我当时就特别心疼，哇！颜料，就这么浪费了！哈哈！开玩笑啦！我的内心想法是怎么样的呢？我就是想观察她一下，为什么这么干，于是呢，我故意去别的孩子那转悠转悠，然后用眼睛的余光，悄悄的观察她，她于是的类此不彼的重复调色板里格子里點颜料，然后水盆里洗这个动作，直到这个动作重复了7遍，终于停止了，然后她把调色板拿开，把水盆放到画纸的旁边，开始拿水粉笔，蘸上里面的水，开始涂画面，画面上灰灰的一片，我终于忍不住了，跑过去问她，你看别的孩子画的都花花绿绿的，你咋黑乎乎一片呢？这孩子告诉我：“我的两只小动物，被坏人用脏水泼了，我要解救它！”

天哪！那一刻！各位家长！您们知道吗？我当时眼泪差点流下来！这就是孩子啊，我暗自庆幸，我刚才没有打断她，如果我打断了她，可能这个画面的颜色很干净，又或是很鲜艳，又或是图的光溜溜的很整齐。但是，可能这孩子的这个想法，也被掩盖了。所以有句话就是，没有愚蠢的学生，只有愚蠢的老师，我刚才差点愚蠢了一次，辛亏我的经验告诉我，等等！再等等！要尊重孩子！要看到干什么！要聆听孩子的心声，就像《小王子》里的那只狐狸告诉小王子，要用心去看世界，而不是眼睛。

好啦！各位亲爱的家长们，如果我没有讲这个真实的课堂案例之前，您可能看到这个题目“怎样引导孩子画画里的色彩？”一定会想杨帅老师讲怎么搭配？三原色怎么搭配？色调怎么搭配？红的和绿的咋搭配？蓝的和紫的咋搭配？等等，哈哈，其实真不是，哪些知识点讲起来太简单了，一个色环就可以告诉孩子们怎么单配纯色、间色、复色、渐变色、冷暖色等等一大堆，这些在宝贝计画的课堂上，老师们天天讲，我就在这里部浪费大家的时间了。我真正想说的是“怎样引导孩子画画里的色彩搭配”，最好的答案，就是真正的尊重孩子自己的色彩选择。如果没有了这点，你教的色彩搭配再多，也永远是让孩子复制你的思维，为了教而教。杨帅一直觉得，色彩无所谓好坏，也无所畏美丑。有的人就喜欢大红大紫的撞色，有的人就喜欢黑灰的那种英伦调调，有的人喜欢那宛如生命绽放的金黄，也有的人喜欢那莫兰蒂的高级灰。我们静下心来想想，那金黄生命般的梵高使用的色彩，是教出来的嘛？不是啊！那是梵高骨子里的自带出来的色彩！那马蒂斯野兽般的狂野，那是老师教出来的？不是，那是马蒂斯骨子里带出来的色彩！那拉斐尔天堂般恬静的色彩，是老师教出来的？不是，那是拉斐尔骨子里带出来的！所以，我今天为各位家长分享的主题“怎样引导孩子画画里的色彩搭配？”我不讲“术”的层面的技术理解，我想刨根，讲一张好画色彩运用的“道”。所畏大道至简，不是教出来的，是回归，内心朴实无华的自然流露。就像我刚才那个孩子，她叫多多，一个非常有色彩敏锐力的孩子。我非常的喜欢她！我为宝贝计画有这样的孩子而感到骄傲，孩子的感受是鲜活的，孩子的灵气是不受污染的。一个好老师，不是懂得教什么？更是知道不叫什么？孩子是纯净的，当你拿不准的时候，你就闭嘴，最起码给孩子一个模糊的空间，这种模糊的状态，更有利于孩子去判断，去研究，去探索那个涂色的过程，那种调色板和水盆之间的来回切换的乐趣，她是在探索啊！她是在实验啊！她更是在创作啊！想到这里，我身上一身冷汗。好啦，今天我们为各位亲爱的家长就分享到这里了，一句话，色彩搭配的“术”纯技法知识层面的东西，非常好教，市面上教色彩搭配的书多了去了，但色彩搭配里的“道”，不仅是知识层面的东西，更是内心深处的情感世界和热情。而我们应该术和道兼而有之，二者都可以有，都应该告诉孩子们，如果有的家长喜欢听具体知识搭配“术”上的具体讲解，我以后单列主题给大家分享。好啦，亲爱的家长们，今天的音频就分享结束了，下节课咱们分享一个家长经常问的问题“怎样带孩子们逛美术馆”。再见。

1、宝贝计画绘本美术教育创始人兼CEO，于2009年创立宝贝计画。9年的时间，宝贝计画目前全北京20多家直营分校，全国课程授权合作店上百家。

2、北京服装学院客座教授。

3、北京大学全国儿童美术教学及理论提升研修培训立项项目发起人。

4、学术首创3一7岁“变变变思维儿童美术”教学系统；7一12岁“绘本创作”教学系统；提出并建立“儿童美术冰山理论”体系。

5、2014年出版儿童美术学术专著《宝贝计画：画出想象与自信》（电子工业出版集团）、2015年出版《家长如何读懂孩子的绘画作品--小饼干与围裙妈妈原创形象200案例分析》（接力出版社）。

6、曾经带领15个家庭（孩子和家长）去到遥远的非洲，横穿纳米比亚和南非，途径南回归线与红沙漠，大西洋和印度洋，直到好望角，带领孩子感受大自然的魅力，探索人类原始艺术。

7、2014年8月荣获美国全球三大财经杂志之一《快公司》（Fast Company）评为全球商业创意人物MCP100之一。

8、台湾著名绘本作家几米先生这样评价推荐杨老师所带学员孙得伦的绘本：得伦小朋友，我不认识你，但很高兴与你的作品相逢。我看到一个享受画图趣味，热爱色彩，大胆说故事又心细辅陈的作品。每个天马行空的转折都是惊喜与趣味，希望你继续快乐创作，也让别人快乐欣赏。

9. 2015年杨老师的学员雷涵月在联合国教科文组织世界遗产三清山儿童原创绘本大赛中获得金奖。

10. 2013年开始在今日美术馆、水立方等策展“中国儿童原创绘本展”获绘本学界和媒体多次以“儿童原创绘本现象”为主题分析讨论，CCTV14、BTV、新浪、腾讯等知名媒体相继做跟踪报道。

11. CCTV13专题报道宝贝计画专题片《传奇》。2017年10月26日北京晚报、2017年11月3日北京商报专访报道了宝贝计画创始人杨帅的教学理念及美育观念。

12. 荣获中国安徽卫视2015年度爱心企业家。

13、2017年5月8日受邀参加美国ASU-GSV2017教育大会。

14、在儿童美术素质教育领域杨老师创造性的实现线下实体店区授课+线上客户端教学的双师模式。