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刘珣 对外汉语教育学引论
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对外汉语课堂教学的地位目标和特点
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教案内容
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任务型语言教学法与交际教学法的异同4,6
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教学过程的基本阶段4点
473
01:20
教学过程的重要因素:教师和学生
372
01:20
汉字教学的先后问题3点
404
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教材设计的类型
399
02:43
我国对外汉语教材的发展
448
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对外汉语教材建设中存在的主要问题4点
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教材的依据4点
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