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任务型语言教学法与交际教学法的异同4,6
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刘珣 对外汉语教育学引论
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教案内容
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任务型语言教学法与交际教学法的异同4,6
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教学过程的基本阶段4点
473
01:20
教学过程的重要因素:教师和学生
372
01:20
汉字教学的先后问题3点
404
02:01
教材设计的类型
399
02:43
我国对外汉语教材的发展
448
03:50
对外汉语教材建设中存在的主要问题4点
396
00:22
教材的依据4点
384
00:24
对外汉语课程设计3点
406
00:41
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