【赠课】：怎样让孩子主动分享幼儿园的事情

你好，我是付小平，欢迎来到我的喜马课堂。

孩子入园后，每个父母都希望及时了解孩子在幼儿园里过得是否开心，上课表现怎么样，午饭吃得好不好，中午睡着了没等况。但我们又不好意思经常去打扰既忙又累的老师，只好通过跟孩子聊天去了解。

那么，究竟怎样才能让孩子主动分享幼儿园的事情呢？今天，我就来详细讲讲。

第一，多跟孩子聊聊幼儿园里的趣事，避免连珠炮式的“审问”

当孩子从幼儿园放学后，很多家长在接到孩子或回到家的那一刻，通常就会迫不及待地这样问宝宝：“今天在幼儿园表现好不好啊？吃饭乖不乖啊？有没有小朋友欺负你啊？老师喜不喜欢你呀？”

我们不经意间这样连珠炮式的“审问”，既暴露了自己内心的焦虑和紧张，又在无形中增加了孩子的心理压力，让孩子也立马产生紧迫感和恐惧感，甚至还会让他们跟你一样觉得幼儿园比较可怕，甚至产生不愿上幼儿园的想法。

家长迫切希望了解孩子在幼儿园过得开不开心的这种心情可以理解，但这样的方式确实不妥。其实，入园初期，我们大可不必急吼吼地了解孩子在幼儿园的各种表现，而是需要多跟孩子聊聊幼儿园里面发生的那些比较有趣的事情，帮助自己和孩子缓解心理压力，一起克服入园的恐惧心理。

我家大宝伊伊虽然刚入园的前面几天没有哭，但是几天后已经有不愿去幼儿园的念头了。每天回到家，我就经常跟她这样聊天：“宝贝，还记得昨天幼儿园里发生了哪些好玩的事情吗？”“今天，老师可能又有新的游戏要教给你们哦！”这样可以帮助孩子回忆幼儿园的快乐，并期待新的一天。

当伊伊每次提到那些有意思的游戏或事情时，我就用羡慕的口气告诉她：“真好玩，爸爸也想上幼儿园，你同意我陪你一起去吗？”伊伊听了，哈哈大笑：“爸爸，大人不能去上幼儿园的。等我学会了这些本领，回来教你好不好？”通过这样的聊天，她早已忘掉幼儿园那些不如意的事情，第二天又开开心心地去上幼儿园了。

除此之外，我们还可以通过老师发的照片和视频，或者跟老师当面去了解孩子在幼儿园的情况，比如，进餐情况、午睡情况、喝水情况等。尤其是来自现场的照片或视频，可以让家长真真切切地看到或听到自己的孩子在幼儿园的生活学习状态，这在很大程度上可以减轻我们的焦虑，甚至让我们从中看到孩子的能力和潜力。那些原本以为孩子在幼儿园里哭闹很严重的家长，看了照片或视频以后也就会更安心了。

第二，父母认真听，孩子才肯说

任何年龄段的孩子，无论两岁还是五岁，十岁还是二十岁，其实都有这样一个非常强烈的需求——当他有话要说，有问题想问，有自己的想法需要分享的时候，总是希望父母能用双眼，一直注视着自己，给予充分的尊重，并认真倾听自己的想法或问题。

然而，现实却是，家长们往往说的比听的多，即使是对一个蹒跚学步的婴儿也是这样。久而久之，孩子们就不再听大人说的话了，甚至不再和父母促膝交谈了。

那么，我们如何做，才能成为一个受孩子欢迎的倾听者呢？

1、专心致志，目光交流

当孩子跟父母说话时，大人一定要排除各种干扰，专心致志地认真倾听，并经常保持目光交流，还可以根据情况使用面部表情和肢体语言。我们不要心不在焉地一边玩着手机，一边听孩子跟你说话。

父母认真倾听，实际上也是在向孩子传达这样一个信号：你对我真的很重要，值得我花时间用心倾听。这样意味着孩子在你心中永远是第一位的，他对你说的话远比你打电话、看微信或玩游戏重要得多。当然，这并不是说父母一定要对孩子言听计从，有求必应，而是要多花时间倾听孩子的想法，并跟孩子互动交流。

假如孩子想找爸爸妈妈说话，而大人确实正在忙，放不下手中正在干的活，这时我们就要实事求是地及时告诉孩子：“儿子，等一下，等妈妈忙完手上的事情。再过五分钟，好吗？”等自己忙完之后，就寻找合适的机会跟孩子交流，倾听孩子的想法或问题。

2、有问必答，开放式对话

当孩子向我们提问时，父母一定要做到及时回应，有问必答。如果自己知道怎么回答孩子，就及时告诉孩子；如果暂时不知道该如何回答，就如实地跟孩子讲；如果需要进一步查询或求助别人，就赶紧上网或找书查询，尽快请教别人。

在跟孩子进行对话时，尽可能避免只需要回答是否之类的封闭式对话方式，而是尽量采用开放式的对话，比如，不要问“你今天在幼儿园过得好吗”，而是问“今天你跟哪个小朋友一起玩了”、“你们都玩了什么呢”、“今天幼儿园里最好玩的事情时什么”等。

第三，父母多点耐心，才能走进孩子的内心

孩子就是孩子，一言一行，态度和情绪，很多都跟大人不同。遇到不开心的事情，他们绝不会强颜欢笑；遇到不顺心的事情，他们绝不会逆来顺受；遇到不公正的事情，他们绝不会忍气吞声；遇到不寻常的事情，他们绝不会若无其事。

对于涉世未深的孩子，内心的很多东西是藏不住的。即使孩子金口难开，也总会有蛛丝马迹能被我们捕获。只要我们用心留意孩子的一举一动，耐心倾听孩子的一言一语，就很容易触碰到孩子的内心。

而要做到这一点，确实需要家长真正把孩子放在心上、看在眼里，真正了解自己的孩子，平等对待孩子，充分尊重孩子。当我们真正走进孩子的内心，很多时候，教育就变得不再难了，甚至还可以做到轻松自如、得心应手。但无论如何，我们需要在用心和耐心这两个方面下功夫。

家长肯对孩子付出耐心，用心倾听孩子的内心，就能换来孩子的信任，跟孩子成为知心朋友，让孩子愿意说出自己的真实想法，内心感受。如果我们不留意，或者耐心不够，就会错失很多倾听孩子内心的良机，当然也就错过很多增强亲子关系的契机。逐渐孩子就会丧失内心的安全感，也就不会愿意向你敞开心扉。

我有一个朋友，她9岁多的女儿一直由奶奶照顾，但她非常自豪自己兼顾得很好，认为女儿和自己很亲，可以做到无障碍沟通。

有段时间奶奶回了一趟老家，而恰逢我的这位朋友刚开始创业，工作很忙，家里只好暂时请个保姆来照顾。这个保姆显然不如奶奶那么用心，做的饭菜远不如奶奶做的好吃，偶尔还会训斥女儿。

因为对从小细心呵护自己的奶奶很想念，再加上保姆对她又不好，奶奶走后，孩子偷偷躲在被窝里哭了四个星期。我的这位朋友却全然不知，还曾经在我面前炫耀，说女儿的适应能力很强。

直到奶奶回来，孩子才把保姆的不是以及自己的伤心和奶奶说。朋友无奈地说：“我一直以为跟女儿是心贴心的，我们之间是无话不谈的，结果我还是没有完全走进她的内心。”

我很好奇，就跟朋友深入地探讨，同她感情一向很好的女儿为什么不愿向她倾诉，而是等到奶奶回来后才告诉奶奶。

我让她回忆是否有些蛛丝马迹没被及时觉察到，比如饭吃得不如以前多、是否跟她提及不喜欢保姆、盼望奶奶早点回来等等。经过我这么提醒，她果然想起，有几天，女儿看上去总是一副魂不守舍的样子，偶尔又是欲言又止的摸样。

有一次，女儿做完作业想找她说点什么，由于时间太晚，加之自己很累，就催她赶紧去睡觉，让她明天再说。可是，接下来的几天，她依然很忙很累，后来，女儿索性就不再找她了。

这时，她才恍然大悟，为此，也后悔不已。没想到一向跟自己很亲的女儿，由于自己的疏忽和缺少耐心，错过了最应该倾听孩子内心的一次绝好机会，并让女儿独自承受了孤独、伤心和失望。

我后来告诉她，很多家长都认为自己非常了解孩子，亲子关系很好，心中时刻装着孩子，眼睛经常盯着孩子。但那大都是站在成人的角度看的。检验我们是否能够真正能走进孩子的内心，恰恰就在一些关键时刻遇到一些事情的时候，孩子是否会愿意告诉你。

虽然家长不可能做到把孩子的全部心事通通了然于胸，但是当孩子遇到问题或困难的时候，能够第一时间想到跟家长倾诉，就是家长最大的欣慰。

所以，要能够走进孩子的内心，要能够听到孩子的倾诉，考验的就是家长的智慧和耐心。说到底，就看我们是否愿意耐心倾听孩子的心声，是否愿意把孩子真正当孩子对待，是否愿意跟孩子成为好朋友。

以上就是今天这节课的主要内容。如果你希望孩子主动分享幼儿园的事情，可以参考我的这些方法和建议。

今天的课就到这里，我们下期见！