如何支持孩子心甘情愿去上学

:我要提问：
1、提问角色：妈妈（非6Q学员）
2、家庭组成：爸爸妈妈 11岁儿子

3、家庭基本情况：爸爸早出晚归，妈妈一天8小时，孩子自己回家吃饭，吃完饭妈妈上班时顺路带他上学，一般学校20分钟后开校门。具体问题
1，班主任比较严格，女性，从教一二十年，是优秀教师，但脾气比较急，不善于表扬孩子，孩子成绩一直下降，连作业都不做完，但撒谎做完了，忘带了，老师跟家长沟通后对孩子反感，也批评，可能当班上同学面批评。(但老师不是只当大家批评过他一人)。
2现在孩子没有一点改进，家长威逼利诱还是不抄作业，还是故意不做完，甚至把要交的作业藏起来说不见了，老师对他很大意见
3，孩子不喜欢班主任，其他老师他还觉得不错，问他原因，说是老师太狠了;老师留作业太多了 4，现在孩子在班上画老师漫画，骂班主任。被老师发现了决定教训他一下，让家长领回家不让上学，说没变化不要来了5，孩子知道了班主任不让上学，看得出来很伤心，但还是无所谓的说，不让上就不去，妈妈在家教我，在网上买教材就好了 6爸爸说了他，让他写了检讨。孩子写了但他不想让爸爸知道老师不让上学了，想让妈妈帮撒谎，做出按时上学放学。但妈妈不知道这种想法说出了真相 7现在孩子以为老师永远不让他上学了，他不想去学校的事了，妈妈就说爸妈怎么可能让他不上学，爸爸还想看能不能转学。老师也几次当孩子面说让孩子转学，当然是为了给孩子压力让他好好学习 8)想解决问题:现在怎么让孩子心甘情愿去班上，还有怎么和班主任沟通，班主任一直识为家长不作为，只是班主任下苦心，家长似乎对孩子放纵没有严格管教。
回复：
1⃣️谢谢这位妈妈，这么详细的去描述孩子的情况，非常欣赏的是在孩子遇到这种情况的时候，妈妈能够坦诚的去表达，并且及时的去求助身边的伙伴，发现看到即是解决问题的第一步。
2⃣️发生这种这种事情，作为一个老师，我也能够理解妈妈，孩子和老师是有情绪的。我们用情商沟通，先解决自己的情绪，这样才不会让自己的情绪去影响自己的行为，还有对孩子的教育与老师的沟通。来，我们先来深呼吸，想一想，为什自己现在自己是什么心情？是不是会觉得有点不开心，难受，担心，焦虑和期待呢？是不是很期待孩子心情好，成绩有进步呢？当我们把自己的心情调整到平静状态的时候，我们再去与能掌控的人沟通，那就是与孩子沟通。
3⃣️每个孩子都是父母的天使，11岁的他在学习上遇到的这种情况，他肯定会有想不通的时候，那么我们要做的就是陪伴她，支持他，协助他。第一，男孩子天性比较好动，11岁步入青春期自尊心也比较强，所以，我们也换位置思考，先处理心情，再处理事情。想想孩子会有什么情绪？他成绩不断的下跌的时候，他是否也有难受，不安，担心的情绪呢？而他被老师批评的时候，他是不是也会有难受，不开心，焦虑，不安，不知道怎么办的时候呢？孩子每一个孩子都是希望得到老师的关注，朋友的认同，所以在这个时候孩子的价值感和安全感需要得到重视，爸爸妈妈需要用心与他沟通，多欣赏他，给他内心的力量，充分聆听他。当孩子情绪调节结束后，可以让孩子一起去思考怎么样可以充分利用时间，努力在家学习弥补自己学习的不足？
4⃣️另外，还有一点很重要的：就是跟老师的沟通。妈妈要一致性对老师表达自己的感恩，担心，不安，渴望……建议妈妈写一封信给老师，详细表达自己对老师的心里话。
发生这件事情，其实也在提醒爸爸妈妈对孩子的要多加陪伴与欣赏。最后，谢谢这位妈妈的问题，建议早点上6Q，这样可以更好地与老师，孩子，家人沟通。