第四章 没有一处无用的环境之环境的教育取向

第四章 没有一处无用的环境之环境的教育取向

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环境是与教育相互依赖,相互包容,相互影响,它们两者是一个不可分割的共同体。
环境的设计倾向于将所有与教育相关的事物相结合而发展。
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