【大咖推荐】中国人民大学历史学院教授-包伟民

同学们好，我是中国人民大学历史学院的包伟民。

笼统的讲，历史教学，我觉得中小学尤其中学的历史教学，有很多缺陷，哪些缺陷呢，最主要的两个部分，第一个部分是我们历史教学的知识总是落后的，我觉得是现在制度的问题。另外一个大的问题，就是中学历史教学一个大问题，我们对任何一个东西都需要有一个确定不疑的答案，因为我们要应付高考，不能模棱两可，但是历史很多是没有固定答案的，它本来就有很多可能性，这是我们的现在整个格局造成的，搞得大家以为历史就是去背那些条条框框，所以历史就变得了无趣味了。

但其实历史学总体来说是人文学科。历史强调的是要看整体的社会背景，它强调的是综合分析，把各种不同的因素尽可能都加在一起来综合考虑，比如说我出个题目我给一个学生做，我并不指望他肯定给我一个正确的答案，但我想看到这个学生在分析这个问题的时候，他从哪个角度，用什么样的思路去讨论他，他掌握关于这个问题的资料的能力是怎么样的，他也是个综合考虑，所以你答对了，或者答错了其实这里面不是一个太关键的问题，当然答对了更好。

所以我们现在中学教学，其他学科我不知道，在历史这个领域里，假如我们能把它放回到原来这种培养学生分析能力和思辨能力。历史本身是一个反思的学问，我们为什么要去研究历史，我们要反思，因为它是一个反思学问，如果能培养学生这种能力，那这个学问当然是有用的。