说明文阅读满分攻略5

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说明文阅读

第五节

   说明文阅读五：体会说明语言的准确、生动   

前面我们谈了说明方法的辨析以及如何分析说明方法的作用，接下来我想和大家谈谈如何体会说明语言的准确、生动。

   中考对说明语言的考查是很常见的一类题型，一般是考查说明语言的准确性和生动性两方面。

（一）说明语言的准确性

说明文是以给人以知识为目的，“准确”是至关重要的，准确的语言才能反映说明对象的真实面貌。所以准确性是说明语言的先决条件。

1、说明语言的准确性主要表现在以下几方面：

①  准确使用表示时间、空间、范围、程度、数量等起修饰、限制作用的词语。

这些词语在句子中一般作定语、状语或补语。恰当使用这些起修饰、限制作用的词语可使语言表达更准确、更严密、更科学。

②  准确使用表示估计、推测的“模糊”词语。

虽然说明文要求语言准确，但这与运用“模糊”词语并不矛盾。因为有些事物本身在不断变化着，或者对有些事物人们的认识暂时有限，所以不能说得太绝对，太肯定，运用模糊语言反而能准确地反映事物的客观存在和人们的认识程度。

③ 准确运用专业术语。

术语是定义明确的专业名词，术语的使用也体现着说明语言的准确性。

④  准确使用关联词语。

准确使用关联词语，也可使表达更连贯、更严密，增强说明语言的准确性。

2、中考对说明语言的准确性的考查，有三种常见的题型：

A、分析加点词语有何作用？B、加点的词语能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？为什么？

这些题型主要考查的是词语运用的准确性。

3、能够体现说明语言准确性，起修饰、限制的词语大致可以归纳为下面的几类：

①表示时间、空间的词语，如：目前、迄今、当代、国内、北美……

②表示范围的词语，如：所有、有的、部分、只有、少数……

③表示程度的词语，如：最、很、非常、格外、特别、分外……

④表示数量的词语，如：很多、几个、许多、之一……

⑤表示频率、速度的词语，如：经常、偶尔、快速、缓慢……

⑥表示估计、猜测的词语，如：大约、可能、也许、左右……

⑦表示资料来源的词语，如：据调查、据统计、据资料显示……

    4、分析答题模式：

①接下来我们以具体题目为例，分析这类题型的答题模式：

例一：“森林翼龙的翼展虽然仅为25厘米，但科学家分析认为它已经成长发育为一只能够展翅飞翔的年轻个体。这一新翼龙化石因此成为迄今为止发现的世界上最小的无齿的翼龙。” 加点的词语“迄今为止”能否去掉？为什么？

答案：“迄今为止”不能去掉。它的意思是到今天为止，就更准确地说明了森林翼龙是目前发现的世界上最小的无齿翼龙；不排除今后还有发现更小的无齿翼龙的可能。如果去掉，就排除了今后有新发现的可能，与原意不符，不如原文说明语言准确、严密。

解析：要分析一个词语能不能删，关键就看这个词语在句子中有没有起到重要的表达作用。如果有，当然不能删。“迄今为止”是说“到今天为止”，它在句子中起到了时间限制的作用。不能删去。

例二：“广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅长300米，宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了”。句中的“相当”可以换成“相同”吗？说说理由。

答案：不能换。“相当”是差不多的意思，表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全一样，这和后文事实不相符。用“相当”体现了说明语言的准确性和严密性。

要判断一个词语能不能被另一个词语替换，关键就在于这两个词语之间所存在的差异，是否会使句子的表达效果发生改变。“相当”是基本相同，差不多的意思。“相同”则是完全一样。换了之后，就与后文的“但高度要高度多了”不相符了。

②通过解答上面的两道题，我们就可以概括出这类题型的一般答题模式：

第一步，表态：不能删除或不能替换；

第二步，分析：该词语有什么意思，在句子中所起的作用；

第三步删去或被替换之后，表达效果有何不同；第四步原文体现了说明语言的准确性、严密性。

注意：在分析某个词语作用的时候，一定要结合语境来理解。

（二）说明语言的生动性

说明文的语言在准确、严密的基础上，又有平实的语言和生动的语言之分。为了将知识介绍得生动、形象，更能吸引读者，作者可以通过运用多种说明方法、多种修辞手法，来避免语言的枯燥、乏味。

说明语言的生动性主要体现在下面三个方面：

①从说明方法的角度来看，打比方、引资料、摹状貌等说明方法可以使说明语言更加生动、形象。

②从修辞手法的角度来看，比喻、拟人等修辞手法可以增强说明语言的生动性。

③从表达方式的角度来看，运用描写也可以使说明的语言更加生动、形象。
　例如：此薄膜的原料是淀粉，由葡萄糖分子组成，所以纵然变成包装的废弃物也会被水、土壤微生物或其他微生物迅速“吃”掉。焚烧这种废弃物也不会有有毒气体释放，不会污染环境。分析文中加点的“吃”字有什么表达效果。

答案：“吃”在句中是消解、分解的意思,这里运用拟人的手法,生动、形象地说明了食用薄膜易分解,环保的优点。

从上面的例子，我们可以发现：分析说明语言的生动性，可以参照说明方法、修辞手法、表达方式的作用来进行分析，抓住说明对象的特征，侧重分析是如何使语言变得生动、形象的即可。

（三）举例说明

1、2018年湖南怀化中考

20．第⑤段画线句子“一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃气轮机等高功率设备用途”中的“一般来说”可不可以删掉？为什么？（3分）

      答案：不可以，“一般来说”表明涡轮高温叶片的制造与晶粒数量有关系，晶粒数量越少，叶片的耐高温性越好是一种普遍现象，不排除其特殊性，删掉了就显得过于绝对。“一般来说”体现了说明语言的准确性和科学性。

2、2018年陕西中考

9. 请结合词语运用，具体分析下面两个句子语言的准确性。

（1）人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。

（2）研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。

答案： （1） “只不过”是“仅仅”的意思，准确地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长，并不是很了解。（2） “研究发现”表明是经过调查和研究的，是有科学根据的；“几乎”表示十分接近，准确、严谨地说明大洋中脊相对其中轴线基本上是对称的。   

3、2018年山东淄博中考

12. 将下面的文段与本文对比，说说二者在表达上有什么不同。（4分）

    萤火虫体长0.8厘米左后，腹部可见腹板6～7节，末端有发光器，可发出荧光。雄虫大多有翅，雌虫无翅，身体你比雄虫大，不能飞翔，但荧光比雄虫亮。萤火虫靠体内产生的一种化学反应来发光，通过控制发光器官内化学反应的开始与结束，以使光产生或消失。

答案：该文段符合说明文语言的特点，简洁平实、通俗易懂。在表达上体现了说明文的准确性和科学性。而本文表达上，除了说明文的准确性和科学性外，还有个人感情的流露，充满对萤的喜爱之情；语言生动传神，亲切自然；运用拟人等修辞手法。比如“这个聪明的小动物”“那些十分幼稚可爱的小动物”“它们总爱和我捉迷藏”“或是听到了，也置之不理”等等。

解析：本题考查对说明语言特点的辨析能力。解答此题要明确说明文语言的特点。说明文的语言有平实说明与生动说明的区别，二者的说明都遵循准确、科学的前提，只不过后者比前者在说明时或穿插传说、趣闻、或进行描写，或运用比喻、拟人等手法将说明对象介绍得生动活泼、富有情趣，本文就属于生动说明。题目中给出的文段，则采用了平实说明，解答时，紧紧抓住这二者之间的区别，联系文章中运用拟人、描写的句子，说出二者的不同即可。

课堂小结

（一）说明语言的准确性

1、说明语言的准确性主要表现在以下几方面

①准确使用表示时间、空间、范围、程度、数量等起修饰、限制作用的词语

②准确使用表示估计、推测的“模糊”词语

③准确运用专业术语

④准确使用关联词语

2、中考对说明语言的准确性的考查，有三种常见的题型

A、分析加点词语有何作用？B、加点的词语能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？为什么？

3、能够体现说明语言准确性，起修饰、限制的词语大致可以归纳为七类

4、分析答题模式

第一步，表态：不能删除或不能替换

第二步，分析：该词语有什么意思，在句子中所起的作用

第三步删去或被替换之后，表达效果有何不同；第四步原文体现了说明语言的准确性、严密性

注意：在分析某个词语作用的时候，一定要结合语境来理解。

（二）说明语言的生动性

说明语言的生动性主要体现在下面三个方面：

①从说明方法的角度来看，打比方、引资料、摹状貌等说明方法可以使说明语言更加生动、形象

②从修辞手法的角度来看，比喻、拟人等修辞手法可以增强说明语言的生动性

③从表达方式的角度来看，运用描写也可以使说明的语言更加生动、形象

（三）举例说明

1、2018年湖南怀化中考

2、2018年陕西中考

3、2018年山东淄博中考