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正确理解“目标”和“各年龄段典型表现”的关系
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《3-6岁》儿童学习与发展指南
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《指南》与《纲要》
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正确理解和使用“教育建议”
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正确理解“目标”和“各年龄段典型表现”的关系
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《指南》的内容框架
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如何理解《指南》的“各年龄段典型表现”
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如何理解《指南》的目标
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怎样理解3-6岁儿童的学习
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为什么叫“学习与发展指南”
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为什么叫《指南》而不叫《标准》
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指南的意义
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多米粒
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用户评论
多米粒
谢谢!
石榴姐姐讲故事
声音很干净,很清晰,支持你,加油!
石榴姐姐讲故事
很棒
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