老刘的联系方式V信:llsxx666
本讲简介:
阳明引用古人事例,就是让父子二人认识到自己的不对,各自回到自己心灵的原点,不要被一时一事的意气蒙蔽了为人父为人子的大义,勿因小怨而失大爱。
本讲原文:
【273】乡人有父子讼狱,请诉于先生。侍者欲阻之,先生听之。言不终辞,其父子相抱恸哭而去。
柴鸣治入,问曰:“先生何言,致伊感悔之速?”
先生曰:“我言舜是世间大不孝的子,瞽是世间大慈的父。”
鸣治愕然,请问。
先生曰:“舜常自以为大不孝,所以能孝;瞽叟常自以为大慈,所以不能慈。瞽叟只记得舜是我提孩长的,今何不曾豫悦我?不知自心已为后妻所移了,尚谓自家能慈,所以愈不能慈。舜只思父提孩我时如何爱我,今日不爱,只是我不能尽孝,日思所以不能尽孝处,所以愈能孝。及至瞽瞍底豫时,又不过复得此心原慈的本体。所以后世称舜是个古今大孝的子,瞽叟亦做成个慈父。”
【274】先生曰:“孔子有鄙夫来问,未尝先有知识以应之,其心只空空而已,但叩他自知的是非两端,与之一剖决,鄙夫之心便已了然。鄙夫自知的是非,便是他本来天则,虽圣人聪明,如何可与增减得一毫?他只不能自信,夫子与之一剖决,便已竭尽无余了。若夫子与鄙夫言时,留得些子知识在,便是不能竭他的良知,道体即有二了。”
第76.赶上节奏了。
没机缘护持王阳明老师,能护持推广阳明的老刘,一样功德无限喔。
老刘说心学,已经是用良知说心学了。不是用利和誉噢。说心学也分誉和觉知噢。
象老刘这样的老师,真不多呀。
除非痛困,怎能痛心疾首地悟开心学。
心学在总体义理,不过于重字句噢。刘老师棒。
刘老师讲到这深度,已不易喔,个别字句不纠结哟。主要是义理哟。
讲得到位
感恩刘老师
老刘切到精髓了。真不易。