【分析欣赏】014 如何像欣赏一幅画一样欣赏一首歌

Tips

今日歌单

1）窦唯 - 雨吁
2）莫扎特 - C大调奏鸣曲
3）巴赫 - 马太受难曲
4）柴可夫斯基 - 忧郁小夜曲
5）莫扎特 - D大调嬉游曲
6）Miles Davis - So What

音乐家小档案

柴可夫斯基

柴可夫斯基，俄罗斯浪漫乐派作曲家，其作品有民族乐派特征，但仍以浪漫风格为基准。其风格直接和间接地影响了很多后来者。 

思考一下

绘画中的明和暗，对应音乐中的什么呢？

今天是你拓宽认知的 14 天，我们来学习一个欣赏音乐的小技巧：

用欣赏一幅画的方法欣赏一首歌。

具体分析分析绘画和音乐之间，到底可以撞出什么样儿的火花儿。

前段时间网上疯传一张窦唯的照片，很多人看了以后都说：哎呦，人窦老师这才是境界啊。

窦唯

你看，窦唯正在很投入地弹钢琴，但是钢琴架上放的不是五线谱，而是一张山水画！

窦唯老师的音乐里，很多就像山水画一样，有一种清冽而悠远的味道。

我们一起听听窦唯 2006 年出的一张专辑里  的同名歌曲，《雨吁》。

听完是不是觉得，就像一幅山水画的卷轴，在你眼前缓缓地打开一样。

不音乐和绘画，虽然一个是听觉，一个是视觉；一个是时间的艺术，一个是空间的艺术，但它们两个都有一个共同的特点：造型美。

什么是造型美呢？比如你去理发店，发型总监 Tony 老师可能会问你：

“今天想做个什么造型？ 我们今天有活动，洗剪吹98，烫发染发198，您这头发，稍微染个色烫个卷再剪短一点，肯定好看！”

对于理发师来说，造型是头发的长短、颜色、是直还是卷……等等，把这些元素和谐地组合到一起，就是造型美。

绘画的造型，是由“点、线、面”构成的。点动成线，线，就是点的运动轨迹，包括点的运动方式和快慢；线再动成面，有了面，就有了“形象”。

音乐的造型，是由“音符、乐句、乐段”组成的。音符，可以表达音高和时值。很多个音符按照一定的节奏排列，就成了乐句，乐句再组合起来，就是乐段。

造型的概念一般是固定的，但造型美不美，每个时代的观念都不一样。

比如巴洛克时期，艺术家们都追求一种很夸张的造型，认为：“运动就是美”。

那个时候的画家，比如荷兰的鲁本斯，画人体就很大胆。

▲鲁本斯《神圣家族》丨约1630年

▲ 鲁本斯《少女在圣婴耶稣前崇拜》丨约1615年 

▲鲁本斯&勃鲁盖尔 《伊甸园与亚当的堕落》丨约1615年

你会发现他画人，个个动作幅度都很大大，表情很丰富。整个画面非常动感，就像看电影的时候忽然定格了一样。

要说巴洛克时期的音乐家，那肯定还要说到我们熟悉的巴赫老先生。到这节课为止，我们已经欣赏了很多首巴赫的作品，但是有一首还没有听过，就是这首被称为“可能是古典音乐史上影响最深刻的音乐”：《马太受难曲》。

刚才听到的只是《受难曲》的一小部分，整部作品要听完得3个多小时。和鲁本斯的画一样，巴赫的作品在当时是出了名的大胆，而且用的是比较难掌握的复调法。

复调，顾名思义，就是有两个调，两条旋律线，或者更多。就像你拿一张白纸，在上画两条波浪线。每条线都是独立的，但是举起来一看——哦呦，不错哦，还挺和谐的，看起来就像一个完整的整体一样。

伟大的音乐家就像神笔马良一样，旋律就是“以时间为画笔”，在不同音高位置上，勾画出来的线条。

旋律是音乐的灵魂，就像线条是构图的基础一样。

古典音乐里的旋律大师，第一个要说的就是柴可夫斯基。老柴可以说是把旋律用得出神入化了，除了刚才说的复调法，尤其是跳跃安排得也非常巧妙。

来听一首他的钢琴协奏曲感受一下。

我当然，一幅画好不好，除了线条，色彩也是一件大事儿。

一位野兽派的画家，叫马蒂斯，他曾说过：“所有的色彩，就像音乐和弦般共鸣合唱。”

马蒂斯及其作品《戴帽子的女人》

我们在第一章里就讲过了，你的每一个细胞都在聆听音乐，其中有一节课咱们还专门讨论了音乐里面的色彩。如果你还没有听过那节课，记得要先去听哦。

很多著名的作曲家，像是里姆斯基科萨科夫、斯克里亚宾，认为音乐的调子是五颜六色的，每个调子都有自己的颜色：

比如C大调是红白游戏机一样的红色和白色，G大调是像土豪一样的金棕色，F大调是当然选择原谅的绿色。

我们来听一首莫扎特的《 D大调嬉游曲》，作曲家们认为D大调是像阳光一样明媚的亮黄色，你听出来了吗？

我除了最基础的线条和色彩，绘画中的一些小技巧也可以用到音乐中来。

比如很多画家画画，都讲究一个意境，尤其是咱们中国的国画，会大块儿地用“留白”的手法：

空着，不画。

这可不是懒，这是艺术的一种表达方式。

音乐也是这样，不仅仅是一群音符，音符和音符之间的空白，也是音乐的一部分。

比如爵士大师 Miles Davis 就很会用这个办法，来让自己的曲子更值得回味。

他的专辑《Kind of Blue》里面，这种专门留下的“空白”非常明显。来，让我们一起欣赏其中的一段。

今天我们学习了音乐和绘画的关系，课程中提到的作品和音乐家，已经在我们的音频下方整理成了知识卡片和小贴士。

最后，留给你一道思考题：

绘画中的光和影，明和暗，对应音乐中的什么呢？

回想一下今天的知识点，期待听到你的看法，咱们评论区见。

我是向奕裴，下一节课，继续拓宽音乐的世界。

P.S

“留                                                                      白！”

Pei.