老师讲的真不错,对老师的知识储备量特别佩服!说到关于文明发展下的空难,车祸而无法证实文明发现是否有利的时候,我突然想到,这应该全是文明发展下的正常损耗吧,如果我们的文明不加速发展,而另外某一物种却快速发展,那是不是会更加加速人类的灭亡呢?我也不知道,就是闲聊!
小晗晗aini 回复 @7个酒窝: 老师是90后,他的思想很成熟,有很高的认知思维!一个人的认知度也代表他的成熟度!老师博览群书,有一定的知识储备量!真的是喜马拉雅一位很棒棒哒的老师!
特别爱听感觉已经上瘾了
老师,烟瘾很大,节目中老抽烟
您的思维方式有待提高
你是王东岳吗
老师,你说的课很有趣,这课里面你说的中国人的思维方式跟西方人的思维方式,那么混血儿的思维方式是否就会比较中立呢?
1370882ygpa 回复 @坏猫咪: 混血儿要看在哪国受教育长大。(跟基因混血无关)。
讲得非常精彩!
牛顿那段有点不懂,说他己经掌握了上帝运行这个世界的规律,只是不知上帝用的什么材料。可是,以我粗浅的知识,也知道中国祖先也知道世界运行的规律是阴阳的变化,而材料为金木水火土啊,也是从哲学的高度升生发出了许多实用的知识啊,比如中医。是不是中国有逻辑,而且是整体观的逻揖而非西方的三段论?还有猫洞的高级思维恕我愚钝,听不明白,求高人指教
飘散的白灯 回复 @费思: 极端的情况就是大猫和小猫同时都要通过,这个时候只有一个洞口的话便无解了,但是如果有两个洞口的话就始终都有唯一解
讲这么多是为了价值观的塑造,但是故事有些是主观的、不恰当的,思维工具还可以。
从两分12秒开始听
麦子与他的俗词诗赋 回复 @秋天行知录: 老师我加你微信了请通过,麦子