氓朗诵读 诗经
上-第20课《快乐朗诵吧》(朗读与朗诵)
大家讲坛16
诗朗诵:《读中国》
可乐小花园7809
58诗经.卫风.氓
朗月讲堂8.2万
《诗经注译》58 氓
眉坞老农37
116经典朗诵和解读《岳阳楼记》——你就是范仲淹【朗诵学习-16】
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117经典朗诵和解读《出师表》——如何才能“装得像”【朗诵学习-17】
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四川广安开展“朗诵进校园”经典诗文诵读活动 弘扬传统朗诵文化
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《读中国》作者:阿紫 朗诵:飞天
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104经典朗诵和解读《死水》——那些年我们读过的课文【朗诵学习-4】
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39朗诵测验(下)
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四下第32课《快乐朗诵吧》(朗诵中的一文一味)
大家讲坛12
女人都应该读读《诗经》
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106经典朗诵和解读《船》(白桦)——适合表演的自备稿件【朗诵学习-6】
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107经典朗诵和解读《南方的夜》(冯至)——一个北方人的南方【朗诵学习-7】
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《朗诵,精致的阅读》创作并朗诵:陆澄
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《卫风·氓》朗诵-任志宏
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101什么是朗诵?为什么主持人和演员擅长朗诵?——朗诵的基本概念【朗诵学习-1】
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《读雪》作者:舒婷 朗诵:李进
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诗经058卫风 氓【蓝】
白云出岫739
《读书》作者:老舍 朗诵:傅成励
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103经典朗诵和解读《乡愁》——哪个在外的游子不想家【朗诵学习-3】
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《读中国》作者:阿紫 朗诵:关心
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全国朗诵雅集年会致敬朗诵艺术深耕者
纸上听252
五下-第30课《快乐朗诵吧》探讨朗诵中的固定腔调
大家讲坛2
品读诗经《郑风·子衿》
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《诗经》中的蒲与荷丨周末读诗
新京报129
《读书苦乐》作者:杨绛 朗诵:任志宏
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105经典朗诵和解读《再别康桥》——一场舍不得醒来的梦【朗诵学习-5】
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111经典朗诵和解读《虞美人》——如何表现这肝肠寸断的“愁”【朗诵学习-11】
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