宁德古田小学英语教研员
依托市区校三级教研共同体,北京市中小学开启“全域教研”新模式
新京报72
县中的孩子95丨村小学生那么少,教研会有影响吗?
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一名小学英语老师的死磕英语180天(美音组)
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只有时代的宁德,没有宁德的时代
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国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线
九派新闻142
古田会议
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5G、AI进课堂……京津冀中小学教研实现“一网共研”
人民日报海外网56
0960.来宁德
魔声小白11.5万
【0701午评】没有宁德的时代,只有时代的宁德
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英语美文朗读《为小学生准备的英语小短文:关于眉山》
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75、古田会议
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教育部:要加强教研队伍建设,打通教师和教研员职业流动通道
新京报113
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991小学生的学习【英语】
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一名小学英语老师的死磕英语180天(美音组)
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一名小学英语老师的死磕英语180天(美音组)
口语粉碎机560
国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线
新京报107
古田倡
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英语应该退出中小学教育吗?
赵灵敏_世界灵敏度2.8万
古田民得遗宝
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【0701午评】没有宁德的时代,只有时代的宁德
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汪诘杂谈:受教育部门邀请在小学《科学》教研活动上的发言
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“打脸”用英语咋说呢?小学词汇就能搞定
英文早餐Eric5573
助力学生发展,北京海淀翠微小学探索多样化教研模型构建
新京报97
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宁德时代的尴尬
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