50. 学科记忆专题——生物

一、配对联想法

1、缺少维生素引起的疾病

维生素A：夜盲症

维生素B1：脚气病

维生素C：坏血病（牙龈萎缩、出血等）

维生素D：佝偻病

2、矿质元素（氮N、磷P、钾K）的作用

缺氮：植株矮小,叶色发黄。 

缺磷：植株暗绿带红。 

缺钾：植株长得矮小,叶片上也带了许多褐斑。

3、糖类中的还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。

脂肪可以被苏丹红Ⅲ染成橘黄色（或被苏丹红Ⅳ染液染成红色）。

淀粉遇碘变蓝色。

蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。

二、串联记忆法

1、人体常见内分泌腺：胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体。

助记：姨姓贾，肾下垂。

2、植物细胞和动物细胞的区别：植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡

2、植物矿质元素中的微量元素：Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn

助记：木驴碰裂新铁桶，猛！

3、能吸收二氧化硫的植物：柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐

助记：美人六月喝样坏菊花，影响健康。

4、科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 

原核生物：细菌（球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌）、衣原体、蓝藻、支原体（没有细胞壁，

最小的细胞生物）、放线菌、立克次氏体 

真核生物：植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌） 

病毒非真非原。

三、场景记忆法

1、食物的消化的大致过程：

淀粉在口腔开始消化，被消化成麦芽糖；蛋白质在胃开始消化；脂肪在小肠开始消化，这三种物质要到小肠才彻底消化完全。 

 2、蛋白质的功能 

1. 构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发） 

2. 催化细胞内的生理生化反应） 

3. 运输载体（血红蛋白） 

4. 传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素） 

5. 免疫功能（ 抗体）

四、简化记忆法

显微镜使用部分

顺口溜： 一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。 

1、取镜时可概括为：右握左托略偏左

即：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台偏左的位置。 点评：七个字就把取镜的全部要点包括进去,记忆起来就轻松多了。 

2、对光时可概括为：三转三找

即：一转转换器，找低倍镜；二转遮光器，找大光圈；三转反光镜，找光源。  点评：四个字包括了显微镜对光中转动的部件、顺序和物镜、光圈的选择。很多同学在做实验中不知所措，无从下手。理解了这四个字的含义就能驾轻就熟了。 

3、观察时可概括为：放→压→降→升→调

即：在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处（侧视物镜）→缓缓上升物镜（上视目镜）→调节准焦螺旋

点评：五个字就把观察显微镜物像时具体步骤和注意点都表示出来，大家再也不会无所适从了。

4、移动标本时可概括为：偏哪往哪移

即：使用显微镜观察时，如果物像不在视野中央，偏什么方向就向什么方向移动标本。

点评：由于显微镜呈的是倒像，才会出现这个现象。这五个字，为大家在解此类题目时提供了一条安全而快速的绿色通道。