幼儿英语单词速记公式

十以内幼儿速记加法是：1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+5=6，1+7=8。1+8=9，1+9=10。十以内的加法，还有2+2得四，2+4得六。2+3得五。等等，以此类推。数学的加法还是挺好记的，因为十以下类的加法是挺简单的。我们应该多做练习，强劲自己的算数。如果不会方便方法可以将算数的答案给背诵下来。

十以内加减法定义

理解加法和减法的含义加法，把两个数合在一起，求一共是多少用加法算，减法从总数里去掉一部分，求剩下多少用减法算，从两个部分种种去掉其中一部分，求另一部分也用减法算。练计算10以内的加法和减法，从一图一式到一图两式到一图四式，加深对加减法含义的理解，体会两道加法算式和两道减法算式之间的联系。

十以内幼儿速记加法有如下：

1、需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几。

例如：10+1=11，10+2=12，一直加到9，第二个丛纳没需要识记的就是1+1=2，2+2=4，3+3=6，4+4=8，5+5=10，6+6=12，7+7=14，8+8=16，9+9=18，10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学。

2、大数记心里，小数上下加减。

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法。

10以内渗纳加法的运算规律：

两数相加，其中一个加数减少1，另一个加数增加1，和不变。

两数相加，其中一个加数减少2，另一个加数增加2，和不变。

两数相加，茄渗其中一个加数减少3，另一个加数增加3，和不变。

如下：

1、需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几。

例如：10+1=11，10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2，2+2=4，3+3=6，4+4=8，5+5=10，6+6=12，7+7=14，8+8=16，9+9=18，10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学。

2、大数记心里，小数上下加减。

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法。

幼儿数学启蒙方法

对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。

通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

十以内幼儿速记加法是：1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+5=6，1+7=8。1+8=9，1+9=10。

数学的加法还是挺好记的，因为十以下类的加法是挺简单的，我们应该多做练习，强劲自己的算数，如果不会方便方法可以将算数的答案给背诵下来。

加法法则：

在加法或者减法中使用“截位法”时，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与错位），知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时，为了使所得结果尽可能精确，需要注意截位近似的方向：

一、扩大（或缩小）一个乘数因子，则需缩小（或扩大）另一个乘数因子。

二、扩大（或缩小）被除数，则需扩大（或缩小）除数，如果是求两个乘积的和或者差（即a*b+/-c*d）。

三、扩大（或缩小）加号的一侧，则需缩小（或扩大）加号的另一侧。

四、扩大（或缩小）减号的一侧，则需扩大（或缩小）减号的另一侧。