苹果圆圆香又甜儿歌

1、又大又圆的西瓜。

2、又香又甜的香蕉。

3、又小又红的苹果。

4、又多又好的食物。

5、又高又大的杨树。

6、又嫩又鲜的宏州行白菜。

7、又香又甜的桃子。

8、又大又胖的猪。

9、又黄又甜的香瓜。

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补迹或全句子窍门：

根据标点符号推测补写句式。标点符号是文、句的有机成分，往往暗示着语意的某种联系。

比如：句号明示这里是一句话的终结，你要补写出既和上一句有关联，又要体现出结束的语句；问号就是提醒你，这一句要么补写疑问句，要么补写反问句或设问句，不能写出陈述句；冒号的作用主要有两点：

①引出下文；

②总结上文；分号告诉你，它是两层或多层的分水岭，在逻辑关系上属于并列。

这首儿歌的名字叫《大苹果》。歌词：“大苹果,圆又圆,阿姨带我去公园,我不哭,我不闹,阿姨夸我是好宝宝”1、内容浅显儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。2、篇幅简短幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般只有短短的四句、六句，八句，当然也有较长的。就每句组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯、自然，就易学易唱。3、语言活泼儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

1、被子方方的白白的；

2、被子长长的花花的；

3、被子薄薄的蓝蓝的。

解题思路：例句中苹果是名词，圆圆的和红红的是表示苹果特征和颜色的词语，用被子进行仿写时，可以把被子的特征和颜色补充进去，如长长的，白白的等。

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仿写句子的技巧

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

3、分析结构。既要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。 

这句歌词出自林俊杰的《江南》，正确歌词“圆圈圆圆圈圈，天天年年天天 的我”