幼儿用勺子儿歌

　　这个游戏并不适合幼儿，因为这款游戏很是品位低下，建议找更好的游戏，毕竟孩子的身心健康是最重要的。

通常小孩到8、9月龄的时候可以开始学习使用勺子吃饭，以锻炼小孩自主吃饭的能力。不过刚开始拿餐具吃饭对孩子来说是一项挑战，所以家长们应该教小孩拿勺子的正确方法，同时耐心的引导和训练小孩。那么下面我们一起了解幼儿拿勺子口诀，以及幼儿拿勺子的正确方法吧。

幼儿拿勺子口诀：小小勺，真灵便，握在拇指，食指间，一手拿勺，一手拿碗，不撒不漏，送到嘴边。

进餐姿势口诀：右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并好，一口饭，一口菜，宝宝吃得好。

拿勺子正确方法：张开手掌，掌心向上握住勺子，注意勺子凹陷朝上；然后大拇指与食指分开，分别捏住勺子手柄两侧；盛器食物，将食物准确的送到口中。建议家长示范给小孩看，同时耐心的引导小孩，让小孩进行模仿。

一般从勺子下面握住勺子会比从上面握住更好，因为这样手能发力自如，同时手腕可以灵活转动。很多家长们不知道勺子从下面握和上面握的区别，所以孩子从上面握勺子的时候不加以纠正，久而久之孩子习惯这个姿势就难改了，所以最好在小孩开始使用勺子的时候注意小孩拿勺子的姿势，如姿势错误应该及时矫正。

答-幼儿园的孩子在阿姨呵护和看护下，也学画画，简单的太阳。大班的孩子画勺子学识字和数。

刚开始用勺子学习吃饭的宝宝，建议用弯头勺子训练比较好一点，慢慢让孩子训练。

病情分析：???您好，看了你的描述，基本了解了情况。颅脑CT我建议还是要做的。
指导意见：CT检查都有辐射，但是病情需要的话必须做，任何事都有轻重缓急。也不是天天做，身体还是可以耐受的。

幼儿自己学习吃饭的过程中，真实情况往往是吃不了多少，但为了培养孩子兴趣和更快的掌握，需要幼儿自己也吃，保育员也同时喂一带昌哗些，这样既能保证营养的摄入，又能让迅镇幼儿参与学习到吃蠢行饭的过程。

大勺的词语解释是：烹饪用茄高凹形薄壁锅。
大勺的词语解释是：烹饪用凹形薄壁锅。拼颤肆尺音是：dàsháo。结构是：大(独体结构)勺(半包围结构)。
大勺的具体解释是什么雹灶呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
关于大勺的成语
大行大市大大咧咧大红大绿大经大法大吹大擂大吉大利勺水一脔大请大受
关于大勺的词语
勺水一脔
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给十个月的宝宝要选用软头的勺子和不锈钢的碗练习吃饭，宝宝还太小，不能用硬勺子，勺子到育婴店都有卖的哦！

这对我笑哈哈，幼儿园活动教案
小班教案《我会用小勺》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养尝试精神，学习正确使用勺子，愿意自己用勺吃饭，乐于参加游戏，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班《我会用小勺》含反思教案吧。


　　活动目标
　　学习正确使用勺子；愿意自己用勺吃饭；乐于参加游戏。
　　培养幼儿的尝试精神。
　　激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　教学重点、难点
　　教学重点：学习正确使用勺子。
　　教学难点：愿意自己用勺吃饭。

　　活动准备
　　小兔子玩具若干；勺子每人一把，塑料碗每人一个；米少许。

　　活动过程
　　一、讲故事。
　　1、出示兔子玩具。
　　2、讲《兔宝宝吃饭》的故事。鼓励幼儿自己用勺吃饭。

　　二、讨论怎样用勺吃饭。
　　1、教师引导幼儿谈谈平时怎样用勺吃饭，应该怎样正确用勺。
　　教师小结：把勺子放在食指和大拇指之间捏好，用中指抵住勺子。然后用勺子一口接一口地把饭送进口中。
　　2、幼儿练习正确的拿勺方法。

　　三、游戏。
　　1、 介绍游戏——用勺喂兔宝宝吃饭。
　　每组一个兔子玩具，幼儿每人一把小勺、一个塑料碗，碗里装少许米。幼儿用勺把“米饭”送到兔子玩具嘴边。边喂边说：“兔宝宝，我教你吃饭，以后不要妈妈喂饭了。”
　　2、幼儿进行游戏，教师进行指导。

　　四、活动延伸。
　　在区角活动中，让幼儿练习用勺子喂娃娃吃饭。

　　教学反思
　　小班幼儿喜欢玩具，用玩具和故事的形式展开思想教育有利于幼儿学习， 通过这一活动的教学，大大改善了幼儿不会用勺的现象。在区角活动中的练习，使幼儿进一步学会正确用勺。喂兔子玩具吃饭，使幼儿认识到要学会自己用勺，不依赖大人。今后我还要在更多的评价方式上下工夫。

小百科：勺子的种类是很多的，不同的材料、不同的颜色，不同的大小，针对不同的东西，他的用处也是不一样的。