初中生需要怎样教育呢英语

1、对青春期叛逆的孩子父母首先要学会冷静，理智对待。在逆反期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。
2、要学会理解孩子，经常给予孩子适当的赞扬和鼓励。要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。在父母赏识的目光里，教育才能充满希望。得到父母的赞扬，孩子会变得心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受父母的意见，克服自身的小毛病。如果父母只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。
3、对待叛逆的孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，用心灵感化孩子。面对倔强的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，父母应该放下“家长”的架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子平等的对话，学会倾听孩子的声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。
4、要把握好爱的尺度，培养孩子养成良好的行为习惯。改掉一个坏习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，父母需要适时地把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。给孩子恰当的爱。如果孩子实在顽性不改，给他一些适度的惩罚。说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。

饮食从依赖吃奶过度到上一日三餐上来，小孩消化快，平时可以吃一点好消化的食品像水果之类的，快到吃饭时间前两个尽量不要吃东西了，如果吃容易吃饭时不爱吃饭而影响养成好习惯。在营养搭配上除了保证米饭面粉主食和蔬菜，保证一定量的蛋白质食物，像豆制品鱼肉蛋，在吃饭方面大人不要孩子吃这吃那指指点点的，这样孩子容易出现挑食。



再说教育方面，人是适应环境而生，孩子用五种感官吸收周围环境信息来促进大脑发育，而大脑记录促进孩子认识周围的一切，儿童时所看到的，感觉到的一切会影响到今后的生活学习等方面。在六岁以前是吸收知识的关键时刻，吸收信息铸造人的基本素质，如说话，走路，与人交流，兴趣爱好，动手能力等等。根据以上说法就要给孩子提供一个信息丰富的安全的环境，像各种颜色的环境，有书，文字，大人常看看书，带孩子认认字，读读歌谣，讲讲故事，音乐画画体育等，从小常接触大了就会莫名其妙的喜欢，值得注意的是一定要轻松愉快的做这些事，否则孩子也会厌恶的。玩好也是非常关键的，孩子通过动手才学会了动脑思考，会玩的孩子长大了更会做事，为孩子提供各种适合孩子年龄段的各种技巧的玩具，通过玩孩子会变得心灵手巧，与小朋友玩学会交往。平时要给孩子安全感，多肯定和鼓励孩子，如果实现以上目标，你的孩子就会变得自信，聪明，爱读书，兴趣广泛，长大了就会成为有用人才。

具体到哪个科目的分类

教育孩子的方法：
1、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。
2、希望法则：永远让孩子看到希望。
3. 力量法则：永远不要与孩子斗强。
4. 管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任。
5. 声言法则：要倾听他们的声音。

针对这个问题，我们现在了解的是这个年龄的男孩子都是比较顽皮，家长们如果只会单纯的批评教育可能效果不会那么理想。那么到底八岁男孩的需怎样教育？我们就针对8岁小男孩怎样教育给家长一些建议：男孩创造性培养：培养男孩创造发明的意识，可以从五个方面去做：①培养孩子的探索精神，鼓励他们大胆尝试，如用不同于一般的方法解题，按新的方法装配玩具等。②对孩子的创造性尝试，多加鼓励，少泼冷水，并加积极引导。③不按自己的意愿强迫孩子接受其不感兴趣的事物，而只能因势利导。④鼓励孩子多问，解答其疑问应注意加以启发，让他通过自己的观察、分析得到正确的答案。⑤鼓励孩子的大胆设想，培养其动手能力，失败时应帮助他们一起找出失败的原因，树立重新做起的信心和决心。男孩学习兴趣培养：对不同智商的孩子，兴趣培养也应不同。①智商一般的儿童：不宜提出过高的要求，应随时注意并尽力帮助其克服畏难情绪，增强自信心，养成迎着困难上的习惯。②智商较高的儿童：适当增加其学习的难度与强度，常肯定与鼓励他们取得的进步，激发向更高台阶迈进的浓厚兴趣。③智商低的儿童：提出实事求是的要求，利用其好强心理，发掘孩子对某一学科的“兴奋点”，并作伟突破口”，使其学习成绩接近或超过智商较高的同学，从而克服自卑心理，培养其学习兴趣。男孩应变能力培养：父母宜结合具体环境对儿童进行应变能力的培养。如在报上读到孩子被拐骗的新闻，碰上公园里失散了父母、街上错过了集合时间的孩子时，就启发孩子：“要是你——怎么办？”孩子在家不小心摔起了肿块，让小刀划出了熏在给他抹药、包扎的同时，问他：“要是你一个?人……怎么办?”根据孩子的答案，再给以一定的自然、社会常识的辅导。微专题：家庭教育

那天晚上，我们睡得香香的，突然，一阵臭哄哄的烟味把我们给熏醒了，烟雾越来越浓，把平常最爱睡的老爸也给熏醒了，大家一直在不停的咳嗽，咳的声音越来越大，我们实在受不了了，正在搞清楚原因。“叮——叮——”保安叔叔打对讲电话跟我们说八楼着火了，我和姐姐“啊”的一下大叫起来，心里在“蹦——蹦——”地跳，爷爷、阿姨也很惊讶，生怕火烧到我们12楼。

我们穿好衣服，直奔21楼阳台。本来是要往下走的，可是8楼的火已经燃烧到楼梯了，我们只好往上爬了。这时电梯是不能用的，我门捂着鼻子往上爬楼梯，别看爷爷这么大把年纪了，可比我们跑得还要快好几倍呢，我们顾不上换鞋子，穿上拖鞋就跟着爷爷往上跑。

胖胖的阿姨也不例外，她虽然用力地跑呀跑，肥肉在身上不停地抖呀抖，可还是跑在最后；我拉着姐姐的手，一起往上爬，只要稍微慢一步，我们就会互相踩到脚，这时拖鞋也掉了，还没来得及穿，姐姐赶紧拉了一下我的手，反而又掉了一直拖鞋，为了节省时间，我穿上一只，拿着另一只，飞快地往上跳，速度倒是挺快的。

终于，我们爬上了21楼，感觉这儿好舒服呀！呼吸到了新鲜的空气。我往下望，全楼的人几乎都跑到了楼下，有的穿着睡衣、有的披着棉被，非常狼狈……

在担心中好象等了好久，消防员叔叔终于把这场大火灾给扑灭了，真让我惊叹！我们走回家睡觉时还惊魂未定。

7点多了，要上学了，我们坐电梯到了8楼凑了凑热闹，进屋里一看，里面全是灰，地上的水也没有干，什么也没有了，连铝合金的门框都烧变形了，原来是主人在烧水的时候忘了，烧焦后电源引起的火灾。后来听说这家人自己财物损失就好几十万，还要赔偿对别人造成的损失。

to teach

如果你孩子是小学生或初中生，在学校的学习成绩有任何一门课还不理想，是处于中上等生、中等生、中下等生、差等生水平，你还想要更进一步来提高他的学习成绩，欢迎你找我们来，我们是专“治”孩子学习成绩还不理想“病”的“医生”。 我们的“治病”用有一种专用的“治病”工具，名称叫做“儿童聪明仪”。我们的“治病”方式共有三种： 1、请各位家长在星期天，在晚上，在其它课余时间，让需要“治病”的孩子，到我们的“诊所”来，在我们的名称叫做“聪明教育辅导班”的“诊所”里，由我们所安排的“医生”来给你孩子“治病”。 2、在各位家长的要求下，我们允许我们的名称叫做“聪明教育家教”的“医生”，“出诊”到各位家长家，去给各个孩子“治病”。 3、将专用的“治病”工具提供给或销售给家长，告诉家长如何使用这种专用的工具来给孩子“治病”，让家长来给孩子治病，或者是将这种专用的“治病”工具提供给或销售给家长，而将如何使用这种专用工具来给孩子“治病”的具体方法，讲给家长所聘请的家教老师，让家教老师来给孩子“治病”。 以上三种“治病”方式，辅导班老师，家教老师，家长，教育孩子，都可以用上聪明仪，但谁使用聪明仪来“治”孩子学习成绩还不理想的“病”，效果会更好呢？当然是辅导班老师和家教老师。因为，他们更专业。 有人问：你们的“聪明仪”是不是医疗器械呢？我们的回答是：我们的能辅导各个孩子学习的老师，并不是医疗上所说的“医生”。我们的“聪明仪”，也并不是医疗器械，而是一种教学工具或学习工具。我们只不过是把通过我们的聪明教育方法，来解决许许多多孩子学习成绩还不理想问题，比喻成了“医生”来为各个孩子“治病”。 我们知道，一个孩子，如果是他的大脑独立思考能力，大脑接受问题理解问题能力，大脑顽强毅力学习能力，大脑集中注意力学习能力，大脑思维的敏捷性等，不如别的孩子，一句话，是这个孩子的大脑聪明分还不如别的孩子，学习才不理想，而你却还是仅仅让人来辅导这个孩子对他没学会的题来学会，不来解决根本问题，你想，这个孩子的学习成绩，能从根本上来得到提高吗？ 我们希望每个家长，对于自己孩子因脑子还不够好用，孩子学习成绩才不理想问题，不要再掉以轻心。如果你孩子的聪明分还不够高，这与你孩子有个一般的“咳嗽病”、“感冒发烧病”比起来，这可是一种更大的“病”，这种“病”一天不早“治”，一天就会影响你孩子的明天，也会影响到你孩子的一生。

戏剧是中国人自己特有的，是老祖宗遗留下来的老传统。尤其是“昆曲”，属于戏剧的‘活化石’，研究戏剧，就会慢慢从中了解国人的一些典故、历史故事、服饰的华丽变迁，艺术的再现这些发展起来的转变。
研究艺术的发展，就会与国情相连，有时候会相互印证。
前些年一些文艺团体排演了‘和氏碧玉’‘负荆请罪’等等小片段典故，这都有利于学生理解戏剧，在戏剧娱乐中了解历史。