儿歌系列简谱教学反思总结

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解析：

动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言．

D

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解析：

行动研究本是一种教育研究方法，指教育者把日常工作过程和研究过程进行结合，在行动中发现和解决问题的过程。它也可以用于教师反思。故选D。
A项：专家型教师因为经验丰富、基础扎实，更可以通过反思发现自己的问题，从而获得进步，重要性没有下降。故不选。
B项：教师反思的内容很多，包括职业道德、教育理念、教学态度、教学行为等方面，教学方法只是其中的一部分，不算是主要内容。故不选。
C项：微格教学是指以少数的学生为对象，在较短的时间内做小型教学，同时录像，以在课后进行分析。它主要是提高教学水平的途径。故不选。

波斯纳提出了教师成长公式：经验＋反思＝成长。布鲁巴奇提出四种教师反思方法：反思日记、交流讨论、详细描述、行动研究。

二家向族谱是文邦相宏大，永代开宗本，元恒必少先，家顶景光天，朝廷凤凰日，字不一定对，那时候也没个准确的字，口口相传而已，我老家梅子潭，元字辈我们这辈都还是按备份取名字

我认为让人最绝望的无疑是奥特曼被打败、人类束手无策之下的绝望，这是最摧残人心、剥夺希望的残酷绝望，只能等待被绝望吞噬的命运。

移动要塞不能上浮

TPC在海底构建用来防止水温上升的海底冰城被斯休姆破坏，被它的手下鱼人占领，然后移动要塞库拉克呼NF3000被斯休姆拖入水底，人工太阳NSP康帕内拉受到移动要塞的电波引导向着南极坠落。

海底冰城被破坏，导致不断被冷却的海水温度急剧上升，已经有冰川融化的迹象，如果蕴含极高温度的人工太阳到达南极，无疑将会使南极冰川迅速融化，地球气温急速上升，将会死非常非常多的人。

恰巧这时候，移动要塞进水，处在里面的超级胜利队队员什么也做不了，同时又有非常多的斯休姆手下在进攻他们所处的房间，幸田和中岛只有绝望的启动自爆装置以避免人工太阳真的到达南极，而此时，戴拿被勒修巴斯的冷气冰冻所打倒，倒在地上没了声息，人类派出击毁人工太阳的战斗机群也被勒修巴斯超远距离精确制导的热光弹所歼灭。超级胜利队败北、戴拿败北，人工太阳即将融化南极，人类面临灭顶之灾，他们绝望吗？

星光战士

戴拿摆脱了梦中被新超级增幅炮击碎的梦魇，从正面击破了为新超级增幅炮蓄能的电脑魔神戴斯法萨，一拳将其贯穿打倒，在这一刻所有人类欢呼，超级胜利队也满怀希望，就连戴拿自己也感到高兴，在这所有人为胜利而欢呼的关头，许多触手从地底钻出将戴拿抓住。

始料未及的巨变，揭示了戴拿的迅速败北，于是方才欢呼的人们看到了戴拿被囚在牢笼里痛苦的哀嚎，然后死去的场景，这一刹那的时间里从满怀希望的憧憬中掉落到了惊恐交加岳撼山崩的绝望里，这样的打击无疑是巨大的，甚至足够摧毁人心。

好在有个孩子坚信的相信着，相信着上一代光之巨人迪迦的不败神话，于是带动了一群人的回忆，在那回忆中呼唤出了光之巨人迪迦，然后迪迦戴拿联手，驱逐了侵略的莫奈拉皇后，拯救了人类。以上内容仅供参考。