幼儿英语启蒙基础对话训练

培养扎实的篮球基本功是现代篮球的基本要求，同时也是篮球人的生命所在。“篮球之神”迈克尔.乔丹之所以有如此高的成就，就是基本功扎实牢靠的原因。

　　1、理论知识教育：介绍篮球运动意义和价值，培养孩子们养成尊重教练(老师)、队友(同学)、裁判(规则)。服从纪律，遵守规则、尊重集体;培养坚强不屈、顽强奋斗得意志品质。初步掌握主要技术动作和基本配合方法，具有初步的篮球知识。
　　2、身体训练：全面发展身体素质，重点发展柔韧、灵敏素质，提高协调性和灵活性及跑、跳的衔接能力，同时培养对篮球的兴趣。
　　3、技术训练：通过训练初步掌握手对球的控制和支配的基本技能，学习并初步掌握运传接球、投篮持球、突破上篮、简单的组合技术等基本技术，提高应变能力。
　　4、技术训练：学习并初步掌握个人技术动作和配合组合技术，提高一对一和基础配合中的组合技术能力，初步掌握集体对抗中布局和选位正确方法，提高战术素养。
　　幼儿篮球训练的基本动作
　　篮球要打得好，从接触的时候就要注意培养球性、球感!
　　动作名称：原地低手控球
　　动作要领：双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球
　　指导要点：球不能高于腰部，眼睛不看球，右手压球而不是拍球
　　重点目的：用手来感觉球;目的增强球感。
　　动作名称：手指交互传球
　　动作要领：双手手指朝上，以第一指掌交换快速推弹方式传球。
　　指导要点：频率要快，施力点在球体下半部。
　　重点目的：手指触球与手腕敏捷性;目的投篮与传球要领。
　　动作名称：双手交互用力传球
　　动作要领：掌心朝上持球，经高举后再用力往下传给另一手。
　　指导要点：由高举往下时要用力有往下砸的感觉，并保持能稳定持球。
　　重点目的：手接触强力来球感觉;目的传、接球要领。
　　动作名称：持球环颈
　　动作要领：持球于颈一侧，将球由颈后传递到另一手。
　　指导要点：动作要快，球不能掉落，手掌心不能碰球。
　　重点目的：手腕伸出、手指弹动作;目的传、接球要领。
　　动作名称：持球环腰
　　动作要领：持球于腰侧，将球由腰部后方传递到另一手。
　　指导要点：动作要快不能看球，球不能掉落，掌心不能碰球。
　　重点目的：手腕伸出、手指弹动作;目的传、接球要领。
　　动作名称：持球环绕双脚S型
　　动作要领：持球于脚侧，将球由脚跨下做S型传绕到另一脚。
　　指导要点：动作要快，不能看球，球不能掉落，手掌心、双脚不能碰球。
　　重点目的：手腕伸出、手指弹动作;目的传、接球要领。
　　动作名称：贴地运球
　　动作要领：球置于地面，以手指快速将球拍起，并持续快节奏运球。
　　指导要点：拍球不能用掌心，且不能高于5公分，频率要快，球要离开地面，不能看球。
　　重点目的：手指触球与球体弹性的适应;目的掌握运求要领。

给一张清楚的

这篇《幼儿简笔画基础训练》是 考 网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！

　　简笔画是用简练的笔法勾画出类似符号、标记的基本图形，表现出物象的主要特征。简笔画具有概括性、形象性、特征性和趣味性等特点，很适合儿童进行绘画基本练习。
　　简笔画基础训练：
　　1．基本平面形的画法。正方形：一画竖，二画横折，三画横缺口。圆形：按顺时针逆时针一笔画成。半圆形：一画下直线，二画上半圆线。扇面形：一画下折线，二画上弧线。三角形：一画左斜线和底线，二画右斜线。五边形：一画左折线，二画横线，三画右折线。八种基本平面形由易到难顺序为：圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形。
　　2．点与线的练习。可采用丰富多彩的游戏方法让幼儿多画多练，以达到手指、手腕灵活，手不颤抖。如点的练习，可为小鸡填画米粒；短直线的练习，可为小羊填画小草；弧线的练习，可为小猫钓鱼填画小鱼；波浪线的练习，可为大海填画波浪；斜线的练习，可为“下雨了”画面填画雨点；蜗牛线的练习，可作为妈妈绕线团的游戏；圆形练习，我为小朋友吹泡泡的游戏；方形练习，可为大楼填画窗子的游戏等等。
　　3．临摹练习。进行基本练习之后，可引导幼儿进行简笔画临摹，家长应搜集简笔画资料或购买简笔画册，根据幼儿的年龄由浅入深地进行临摹练习，重点让幼儿掌握简笔画的作画步骤及表现方法。在临摹的基础上可以让幼儿表现自己观察过、体验过的形象，以提高他们用简单的技能表现生活的能力。
　　乙组画练习。当幼儿能力有所提高时，应及时鼓励他们画情节画，通过对生活中事物的观察和体验，进行命题画和意愿画的创作。

这篇《幼儿简笔画基础训练》是 考 网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！

　　简笔画是用简练的笔法勾画出类似符号、标记的基本图形，表现出物象的主要特征。简笔画具有概括性、形象性、特征性和趣味性等特点，很适合儿童进行绘画基本练习。
　　简笔画基础训练：
　　1．基本平面形的画法。正方形：一画竖，二画横折，三画横缺口。圆形：按顺时针逆时针一笔画成。半圆形：一画下直线，二画上半圆线。扇面形：一画下折线，二画上弧线。三角形：一画左斜线和底线，二画右斜线。五边形：一画左折线，二画横线，三画右折线。八种基本平面形由易到难顺序为：圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形。
　　2．点与线的练习。可采用丰富多彩的游戏方法让幼儿多画多练，以达到手指、手腕灵活，手不颤抖。如点的练习，可为小鸡填画米粒；短直线的练习，可为小羊填画小草；弧线的练习，可为小猫钓鱼填画小鱼；波浪线的练习，可为大海填画波浪；斜线的练习，可为“下雨了”画面填画雨点；蜗牛线的练习，可作为妈妈绕线团的游戏；圆形练习，我为小朋友吹泡泡的游戏；方形练习，可为大楼填画窗子的游戏等等。
　　3．临摹练习。进行基本练习之后，可引导幼儿进行简笔画临摹，家长应搜集简笔画资料或购买简笔画册，根据幼儿的年龄由浅入深地进行临摹练习，重点让幼儿掌握简笔画的作画步骤及表现方法。在临摹的基础上可以让幼儿表现自己观察过、体验过的形象，以提高他们用简单的技能表现生活的能力。
　　乙组画练习。当幼儿能力有所提高时，应及时鼓励他们画情节画，通过对生活中事物的观察和体验，进行命题画和意愿画的创作。

1、练习写生姿势，正确的写生姿势，有助于整体观察和表现方法的运用：在绘画时身体应与画板相距一臂左右。

2、练习握笔姿势，画画的握笔方法为拇指，食指和中指捏住铅笔，小指作支点支撑在画板上，画线条时依靠手腕移动，才能够画出笔直的线。

3、练习透视，从正方形着手，画3条竖线，竖线与纸张边缘的关系垂直，且3条直线平行，画出下方斜线，观察角度关系即可练习透视。

拓展资料：

绘画的基础应该包括两个方面：观察力和表现力。 

所谓观察力，即是对你所要表现或描画的对象要有“认识”，如：对象的构成、形状和体积、质感、量感和空间感等要能观察到和认识到其中各个部分的相互关系，这些关系中包括形体、空间位置、色调、影调等，观察要细致，要对比来看，同样的一块平板，都会因为周边环境、距离光源的远近等表现出丰富的变化或差异，这些差异往往是体现一副作品的神韵的地方。

再就是表现力，你要用你的画笔（铅笔、钢笔、毛笔甚至手指、砂子）等所用的绘画工具来表现你所看到的对象，对亮的、暗的地方如何表现；对原色微黑的地方怎样表现。当然，主要还是要通过不断的练习、临摹、观摩才能达到胸有成竹、下笔随心、出神入化的高境界。

六一艺术团的音乐启蒙，会从发音技巧、乐器野销敏使用等方面引导孩子认识音乐、感受音乐，斗困进而按照自己的想法用乐器表达情绪、抒发颂枝感情。有的五六岁的孩子就会使用吉他、与其他小朋友合唱、有的还学会了使用钢琴和小提琴。

靠自己的知识去做题，还用什么答案。不懂的去请教身边的人。希望这位学生靠自己去填写