小学生英语课堂强调规则

小组讨论：给出话题，自由发挥，常用来引出教学内容
角色扮演：经典电影动画片段，或自编故事，发挥创造力
故事接龙：老师给一句话或一系词语，从第一个同学开始自由讲故事，每人一小段，全班轮一遍，最后一个同学给出结尾，这样课堂紧张兴奋度都可提高。
大家分享：牵涉到课堂中的一些问题，老师可让学生将自己的经历，锻炼学生组织语言表达语言并讲出来

常规课主要分为初级入门到高级课程，分为cāo作入门课程，趋势交易课程，稳健黑马课程，价值投资课程以及大牛股定位课程。

那你要什么规矩的？打上来，我帮你翻译

上课时候可以多讲些笑话给他们听

可以给些有奖问答

让那些比较活跃的同学带动那些比较害羞的学生

开展讨论课，谁说的有理就给予一些奖励

猜谜，成语接龙，歇后语等都可以考考他们

还有那些脑筋急转弯之类的也可以调节课堂气氛

学生回答后，要很真诚的赞赏他或鼓励他

给学生以平易近人的感觉

最后祝你成功！

可以试着做一些小游戏

在很多时候学生在课堂上扮演的还是配合老师完成教案的角色，更多的学生还是扮演着“群众演员”，任凭教师摆布。事实上，处于不同状态的老师和学生在课堂教学中有着不断变化的需求和能力，师生的共同活动能使机械、沉闷的课堂呈现一派充满生机和活力的景象，同时也会改变学生厌学，老师厌教的现象

1.问题：军库里有1000颗子弹，管理员要把这些子弹分别装入若干个盒子中，要求，无论取多少颗子弹，只要拿出若干个盒子即可（比如，用一千个盒子分别装一颗子弹，需要56颗就给56个盒子即可），问，最少需要多少个盒子？答案：若取1颗——第一个盒子1颗，若取2颗——第二个盒子2颗，若取3颗——给一号二号盒子即可，取4颗——第四个盒子四颗，取5颗——给一号四号盒子……一次类推，可知，一号1颗，二号2颗，三号4颗，四号8颗，五号16颗，六号32颗，七号64颗，八号128颗，九号256颗，第十号512发现超过1000颗，所以十号改为489颗，所以最少10个盒子。 因为不知道学生的年龄范围，给了一个适中的，推荐小学升初中的学生，你可以看到学生们不断推出最优答案，很好玩。

对于课堂上调皮的学生要看为什么事调皮。 有的是为了表现自己，这样的人很简单，你只要让他多表现，比如回答问题什么的，并适当表杨他安心听讲，立即就好了 ；有的是不能集中精力，与同学一起调皮，你可以让他们组成一组，与另一组比一比谁学的快，他们也会很认真的去做的； 其实调皮的学生往往都是很有创造力的学生。主要是将他们的调皮引导到正确的方向上来。 学习的方法有很多，不是一味地听老师讲就是对的。 一句表杨胜过百句批评。一次打击会埋没千种鼓励； 所以千万别打击，要永远记住多表杨，多鼓励！！

耐心的感化,耐心教导,晓之以理，动之以情.多对其闪光点进行表扬
课下多关心、鼓励这些学生，给他们补缺补差，用真情感化、打动他们，这些学生会慢慢被转变的

招呼每个学生，用活泼搞笑的语气自然地照顾每个人，多笑！！