小学生英语优秀学习笔记

盗墓笔记……嘿嘿

要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法；不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。只有在吃透课标、深钻教材、研究学生的前提下，才能做到精心备课，在教学中胸有成竹和有的放矢。

　第一，不爱学习、不爱做作业因此成绩不好的孩子常常缺乏自信。
　　学校，老师和社会都喜欢那些学习态度端正、学习成绩好的孩子，常常给予这些孩子更
　　多的关心和鼓励，而对于那些所谓的“差生”及不认真的学生则批评的更多，甚至不理不睬，所以这些孩子常常有一种自卑感，因此这些孩子更需要家长的关心和帮助，不能因为在学校表现不好，或者不爱学习而受到家长的冷落。
　　家长对孩子的爱是无条件的，学习努力、成绩好，他也是你可爱的孩子，不努力、不好，仍然是你可爱的孩子。让孩子知道不管自己表现如何，但是自己作为一个人总是有价值的。同时，要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点，培养孩子的自信心，这一条对于家长来说，我认为其重要性是压倒一切的。
　　第二，家长不能为了强调学习的重要性而把自己目前的状态归因到学生时期，而是让孩子了解父母当前的生活。
　　有的家长文化程度低，对自己目前的情形不满意，经常给孩子讲“我过去没学好，结果现在很不成功，在单位不顺等等”，因为你的状态孩子自然会看在眼里，如果你现在不如意，你把它归结到过去，那么孩子也自然会把自己现在学习不好归结到“幼儿园”阶段，甚至归到娘胎里去。
　　另外，还有些家长因为目前比较顺利，经常给孩子讲自己上学时如何努力，希望孩子效法。俗话说，“好汉不提当年勇”，家长也不要经常拿孩子跟自己的过去比，自己过去如何用功、如何优秀那都是已经过去的事，是家长自己的事。因为时代变了，“过去”无论如何已经过去了，也因为你是你，他是他，不可随便比较。
　　所以，家长对孩子的最好教育就是在孩子面前自然、真实展现自己当前的生活，不要美化，也不要丑化。这样，孩子面前至少有一条生活的真实的道路，如果你有很好耳朵知识或者资本基础，那么套用一个传统的说法，“有智吃智”;如果你没有充分的只是或基础，那么“无智吃力”;这一切不用家长讲，孩子都会看在眼里，愿不愿沿着家长走过的路子走，就看他自己了。
　　第三，家长要控制自己不要过分介入，因为学习毕竟是孩子自己的事。
　　学习功课是孩子自己的事，学习不好也是孩子自己的事。但是现在的家长由于担心孩子
　　将来的出路，或者怕丢面子，总是对孩子学习的事过度的关心。“你该做作业了吧。”一看见孩子来到自己身边，可能就冒出这么一句。另外，孩子做作业的时候，父母两人都眼睛睁的大大的在旁边看着，指指点点，比孩子还上心。家长的这种表现自然让孩子觉得学习是家长的事，跟自己好像没有多大关系。难怪他们不爱学习、马虎了。
　　第四，创造条件，让孩子能够不受干扰地学习。
　　正像孩子个子不高、骨骼发育不良，家长多能做的就是给孩子提供高蛋白、高钙食物一样，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子长高。在学习方面，家长能够做的就是创造一个安静、温馨学习环境。家长自己不要把太多的时间花在看电视上，更不能天天打牌、打麻将，因为过于喧闹的环境是不适合孩子们读书学习的。
　　第五，榜样的作用是无穷的，想让孩子读书的方法是自己也拿起书。
　　最好不要是什么武侠、言情故事，而是跟自己工作有关的书籍，或者是跟孩子有关的书籍，如儿童心理的科普读物，或者增进修养的一些经典读物等，潜下心来从中汲取营养，在你自己提高的过程，你可能摸索到了教育孩子的新方法，另外，他说不定还模仿了你这个榜样呢。
　　第六，要了解孩子，了解孩子的需要和兴趣，了解孩子行为的动机，从而因势利导。
　　这一条说起来简单，做起来复杂，要具体问题、具体分析。
　　比如，对爱看动画、卡通片的孩子，就从看动画入手，给孩子买一些制作精良、知识性强、有启发意义的动画片，让孩子在不知不觉间学习知识，收到教育和熏陶。如果家长有时间，可以陪孩子一起看，看完后跟孩子一起讨论，这样既增加了共同语言，融洽了亲子感情，同时也是一个教育的机会。
　　童话是讲故事的，童话中的主人公要成功无外乎这么几条，一是善良，所以关键时候他帮了别人或者是有人帮他;二是聪明，有知识，关键时候想出了巧妙的方法，解决了问题;三是努力，在别人玩和休息时，他仍然在努力学习。其实，在现实生活中，也是离不开这三点，成为一个好学生，也离不开这三点。因此可以跟孩子讨论，让孩子也模仿这样的行为，干好自己分内的事。学生的分内任务之一就是学习，鼓励孩子把童话中主人公的行为用在学习上。
　　对爱做飞机模型的孩子，如果条件允许的话，可以给他买一些与飞机制造有关文字材料，培养孩子的读书兴趣。只要孩子养成了从书中汲取营养的习惯，他就踏上了正确的学习之路。读书是一个主动学习的过程，在读书的过程中，尤其是在读好书的过程中，孩子一方面汲取了知识，另一方面培养孩子的注意力和思维能力。这些能力对于学习是非常必要的。
　　当然，孩子不爱学习、做作业马虎的原因还有很多，解决方法也很多。正因为问题的多样性，才有了学者们研究的必要，也有了诸位家长不断学习的必要，更有了家长不断地了解孩子的心理状态和身体状态的必要。
　　当了父母，就是一个终身职业，没有退休的那一天，我们只能不断观察孩子，不断学习新知识，不断摸索新方法，不断地总结新经验，这虽然是做一个好父母做的，不过，这也是生活的一种乐趣。
　　总之，要注意以下几点：
　　(1)要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点，培养孩子的自信心，这一条对于家长来说，我认为其重要性是压倒一切的。
　　(2)家长不能为了强调学习的重要性而把自己目前的状态归因到学生时期，而是让孩子
　　了解父母当前的生活。
　　(3)家长要控制自己不要过分介入，因为学习毕竟是孩子自己的事。
　　(4)创造条件，让孩子能够不受干扰地学习。
　　(5)榜样的作用是无穷的，想让孩子读书的方法是自己也拿起书。
　　(6)要了解孩子，了解孩子的需要和兴趣，了解孩子行为的动机，从而因势利导。

文笔好

你的写作能力强，和“有文采”意思差不多！

比方说，说你文笔好实际上就是说你很有文采，是对你的夸奖，一般来说是别人看了你写的东西，感觉还可以，或者自叹不如时发出的感慨。

可以。
1、文笔优秀是指语言通顺、华丽，或者清晰、自然。现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。
2、一篇文章的文笔主要通过其优美的语言表现出来。因此，适当地修饰语言是可以达到增加文笔的目的的。

文笔好

你的写作能力强，和“有文采”意思差不多！

比方说，说你文笔好实际上就是说你很有文采，是对你的夸奖，一般来说是别人看了你写的东西，感觉还可以，或者自叹不如时发出的感慨。

学生读书笔记指导示例同学们，我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”。怎样才能把书读好呢？
古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，
做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，
即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此。
格式要求：
1、 读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。
2、 倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______
1、 好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）： 形 音 义
2、 作品的内容概要
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5、其他（可以是对整部作品的读后感）