激发小学生英语发散思维

当一只杯子碎了，我们可以从不同的角度来思考这个问题，从而激发发散思维。以下是几个可能的思考方向：1. 心理层面：杯子碎了可能会引起我们内心的波动，例如烦躁、懊悔、失望等。我们可以思考这些情绪产生的原因，以及如何应对这些情绪，从而提升自己的心理素质。2. 物理层面：从物理角度来看，杯子碎了是由于物体碎裂的原因。我们可以思考物体碎裂的原理，以及与此相关的现象，例如声音、光线、热力等。3. 人生哲学层面：杯子碎了是一种损失，我们可以从中思考人生的意义和价值，以及如何更好地面对生活中的得失。4. 艺术层面：杯子碎了也可以被看作是一种艺术形式，我们可以从中思考艺术的表现形式、审美的意义等。这些思考方向并不是固定的，可以根据具体情况进行调整和扩展。通过这种方式，我们可以有效地激发发散思维，从而更好地理解和应对生活中的各种问题。

人的思维有不同状态也就有了不同的脑电波αβγ

α波的脑电波有助于学习，是深思，自由联想，轻松的状态

激发该状态的音乐有很多

轻音乐，欧洲古典音乐都有这种作用

班得瑞，莫扎特，贝多芬，巴赫的都可以

正确答案：
发散思维：是指人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动。

在一天的24小时之中，时钟的时针、分针和秒针完全重合在一起的时候有几次?都分别是什么时间?你怎样算出来的?

(时针、分针和秒针的轴线或中线完全重合在一起不计形状大小)

1次



一个猎人带着一只狼，一个女人带着两个小女孩，一个男人带着两个小男孩，他们要渡船过河。

猎人离开狼，狼会把所有的人吃掉

女人离开两个小女孩，男孩会打死两个小女孩

男人离开两个小男孩，女人要把两个小男孩打死

注: ① 4小孩没有驾驶船的能力。

② 此船只能坐两个人，而且回来的时候必须有一个人要驾驶船回来。

问题:他们是怎样平安和平全部渡船过去的?



答:猎人带狼过去--猎人回来 猎人带个小男孩过去---猎人带狼回来

男人带小男孩过去---男人回来

男人女人一起过去--女人回来

猎人和狼过去---男人回来

女人和男人过去--女人回来

女人带小女孩去过---猎人和狼回来

猎人带小女孩过去---猎人回来

猎人带狼过去 --- 完毕



你让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你的工人付费



把金条分成1/7、2/7和4/7三份。这样，第1天我就可以给他1/7;第2天我给他2/7，让他找回我1/7;第3天我就再给他1/7，加上原先的2/7就是3/7;第4天我给他那块4/7，让他找回那两块1/7和2/7的金条;第5天，再给他1/7;第6天和第2天一样;第7天给他找回的那个1/7。



小明一家过一座桥，过桥时候是黑夜，所以必须有灯。现在小明过桥要1秒，小明的弟弟要3秒，小明的爸爸要6秒，小明的妈妈要8秒，小明的爷爷要12秒。每次此桥最多可过两人，而过桥的速度依过桥最慢者而定，而且灯在点燃后30秒就会熄灭。问小明一家如何过桥?



第一步，小明与弟弟过桥，小明回来，耗时4秒;第二步，小明与爸爸过河，弟弟回来，耗时9秒;第三步，妈妈与爷爷过河，小明回来，耗时13秒;最后，小明与弟弟过河，耗时4秒，总共耗时30秒

正确答案：
发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

正确答案：
也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。