三年级英语重点词语句子

首先，高考英语20%～30%的考题相对灵活，但一半以上是中等的基础题，也就是说弄清中等题就能应对高考。其次，高考喜欢考查语言应用。英语学习重点在阅读，如果你到国外能够看懂广告牌、听懂老外说的话、用英文处理简单的电子邮件，就可以达到高中英语的学习要求。第三，英语学习要体现外国的文化特征，如今很多考题是在原版的英文材料上进行加工，在设问上体现老外的思维。 因此初高中衔接要做到以下几点：

1.从初三进入高一，要让自己一切从零开始，调整好心理落差，给自己一段过渡期适应高中的学习生活。

2.绝对信任自己的老师是权威，无论什么样的补习都不如朝夕相处的老师最了解你的实际水平。

3.不要过分相信教辅材料和参考书，其中绝大多数是快餐式的习题拼凑。

4.在高一阶段打好语法基础，但语法学习要结合文章阅读，在一定的语境下进行，不要死记硬背。

5.学会科学的背诵方法，背诵之前先理解文章段落的大意，将其翻译成中文，然后对照着中文再翻译成英语，对比与原文的不同之处，做到能写会背。背诵后的遗忘是十分正常的，只有反复识记才能得到巩固。

6.听力的训练可以每天花10～20分钟听课本原声磁带，不断刺激大脑皮层。

7.每天接触英语阅读文章，熟悉常用的单词。例如《空中英语教室》、《21世纪英语报中学生版》、《疯狂英语口语阅读版》，可以从中选择一份作为日常阅读的课外材料。

8.善于做笔记，不要捡现成的同学笔记来抄，要学会自己归纳总结，每晚睡前默想今天的知识点。

9.要积极向老师提问，因为语言的学习永远不会只有一种答案。

10.买一本朗文或者牛津双解字典，不要依赖文曲星和电子词典，遇到不会的词句学着猜测含义，这也是高考的要求。 [学习建议]

1.每天坚持60～90分钟学习英语；

2.不能只做单选题，要关注阅读和写作；

3.每天10分钟训练听力，一周做一至两套完整的听力训练；

4.每周收集20道自己的“错题”编成错题集，包括单选、阅读、语言点、词组、中式英语表达……每天翻看“错题集”，直至每个阶段重复出错的概率下降；

5.每天限时进行阅读理解（8～10分钟/篇）或完型填空（15分钟/篇）的训练；

6.选择适量的练习，精选一至两本参考资料；

7.每天联想知识点，进行对比辨析，让自己每天都比昨天多懂一点；

8.复习时对自己的薄弱环节、考试重点有所侧重；

9.调节好心理。

以下是一些初中生在学习英语时可以参考的建议：

1、了解基本语法：对英语的基础语法知识有充足的了解，例如动词、名词、形容词和副词的用法，会使学习语言变得更为容易。

2、多做题：做一些英语练习题可以加深对英语语法和词汇的理解，也有助于提高听力和阅读理解能力。

3、 学习词汇：尝试学习一些单词和短语来建立自己的词汇表，掌握一些最基本的语言实用词汇会有很大的帮助。

4、阅读英语材料：找到适合自己水平的英语材料，如英语小说、简易新闻、儿童图书等，提高英语阅读能力。

5、听英语：尽量多听英语材料，如英语新闻、英语电视节目、英语电影等，有助于加强听力和语言表达的能力。

6、学习英语口语: 初中生可以参加英语口语班或线上口语课程，了解英语发音、词汇和句子构造等，增强自己的英语口语表达能力。

初中生在学习英语时，需要注意以下几点：

1、坚持学习：英语学习需要长期的积累和坚持，初中生应该每天保持一定时间的英语学习习惯，如每天听英文歌、看英语视频等。

2、培养语感：学习英语，语感很重要，初中生应该多读多听，提高自己对英语语言的感觉和理解。

3、掌握基本语法：英语语法是学习英语的基础，初中生应该掌握英语的基本语法，如时态、语态、语气等。

4、积累词汇：学习英语需要大量的词汇积累，初中生可以通过学习英语单词和词组来提高英语水平。

5、练习口语：初中生可以在课堂上或者其他场合下，尝试讲英语，跟同学或老师练习口语，提高口语表达的能力。

您好！

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　　People always say that we are lacking of the eyes of realizing the beauty in life. I can’t agree with it anymore. Last week, I woke up very early in the morning, so I decided to take a walk. The street was very quiet and there were many old people dancing in the square. Without many cars, I realized the city looked so clean and beautiful. Some coffee shops decorates so well, which attrated my eyes. The city was coverd by the green trees, which made it a green city. I liked this feeling so much. At this moment, I found the city was so lovely, I just ingored its beauty usually.

　　人们总是说我们缺乏发现实现生活中的美丽的眼睛。我十分同意。上周,我早上很早就醒了,所以我决定出去散步。街上很安静,有很多老人在广场上跳舞。街上没有了很多小车,我意识到这个城市看起来那么干净和漂亮。一些咖啡店装修很好,吸引了我的眼球。这座城市被绿色的树木覆盖着,这是一个绿化放的城市。我很喜欢这种感觉。这时,我发现这个城市是如此的可爱,平常我忽略了它的美。

初一的语法重点为一般疑问句及特殊疑问句，列举书本上几个经典句子，背诵；
初二的重点在于一些动词的用法及辨析，每单元逐个简单过一下，让孩子自己总结用法并背诵；
另外的一些语法，比如说比较级，最高级等等，不用课本教材，老师可列出专项资料，并大量练习；
初三的知识点比较复杂，但是如果基础打下了，再配合上每单元的重点，从基础出发，一点点扩充，会变得很有意思。比如，从以前动词短语（简单的）引出过去式，再列举出初三某单元的动词，让学生思考，等得出结论之后，再往句子上面引导让学生自己造句，然后句子深入（可以结合特殊疑问词、简单的从句等）；
最后就是作业的设置，如果基础差的，不建议出太难的，要出今天刚学过的东西，让学生先建立兴趣及自信心。
希望对你有帮助。

只给选择的 听力就不给了
P1 DBECA
P3 BCADACBBCB
P4 BEDAC
P6 BBADACCCABBCABCCD
P8 FTFFFT
P9 ABCACC
P10 BDCBCA
P11 BACED
P13 BACCCBACBA
P14 BACDBC

　　1.爱屋及乌 Love me, love my dog.
　　2.百闻不如一见 Seeing is believing.
　　3.比上不足比下有余 worse off than some, better off than many; to fall short of the best, but be better than the worst.
　　4.笨鸟先飞 A slow sparrow should make an early start.

课文:

1

我想告诉你有关我朋友贝蒂的事。她和我一样苗条。她留着短发，她是我最好的朋友之一。

贝蒂很慷慨。她很乐意与他的朋友分享东西。同时她也很乐于助人，她在任何时候都愿意帮助他人。她在我作业上帮助我，而且她公车上的时候还经常给需要帮助的人让座。

贝蒂想当她长大后成为歌手并且周游世界。

或许贝蒂和我不能经常相见，但我们将永远是最好的朋友。

2

我有个很好的朋友叫Max。他很高--几乎有1.75米。他是我们班最高的男孩子。但是由于他晚上在电脑上工作太久，他的视力不好。他带着小小的，圆圆的眼镜，它们让他看上去很帅。

Max很有幽默感。当他和我在一起时，我从不感到无聊或是不开心。他和我讲有趣的笑话，他总是让我开怀大笑。

他的腿很长，所以它们在学校课桌下面呆不住。他走得很快，但是当他经过(别人的)课桌时，经常会碰倒我们桌上的书和笔。他真是太滑稽了!

3

当我看到你们的广告时，我想起了我的好朋友MARY。她比我矮，长得很小巧。她留着直直的齐肩发。每个人都认为她很漂亮。

Mary是个真诚的朋友。但有事使我烦恼时，我可以经常去找她。我可以告诉她任何事因为她可以保守秘密。

她很友善，从不说任何人的坏话。



谢谢~~~