韵文体幼儿文学创编原则是快乐原则。
1、快乐原则是充分顾及幼儿心理年龄特点的原则——可以迎合他们活泼可爱的天性。
2、快乐原则强化了幼儿文学的审美功能——契合幼儿审美意识,满足听赏的欲望。
3、快乐原则有利于重塑民族性格——游戏精神和幽默意识。
幼儿文学的创作技巧:对创作素材的巧妙的适当的处理;对表现手法的巧妙运用,常用的表现手法:拟人、夸张、变形、象征、比兴、摹状、描写、对比、照应、反复、铺陈、排比等;对语言的掌握与运用。
幼儿文学创作者的艺术修养:
艺术修养:指创作者从事幼儿文学创作所必需的对幼儿文学创作规律性知识的掌握和积累,以及艺术传达本领的培养和锻炼。
艺术修养的表现:作家要具备特别发达的审美感受能力(最基本的条件);作家要有丰富的想象力(“以儿童的耳朵去听,以儿童的眼睛去看,特别以儿童的心灵去体会”——陈伯吹);作家要有娴熟的艺术表现能力(构思与技巧艺术)。
编创是指已经编辑好的再加以改编创作。创编是指随机应变,先创作再编辑。
自创五言诗,
相思一梦心。
关于儿童的,
是在孩子人。
注:是押韵的,偶句押韵,即‘心、人’押韵,押"人文韵en,in,ien,un,uen,ün"。