指导三年级英语情景交际
口语交际《我是小导游》怎么上1个回答2024-02-24 03:48
一、教学目标:
1.能抓住景物特点,按照一定顺序介绍家乡的风景、名胜。
2.自然大方,乐于与人交谈,倾听别人发言时态度认真,不随意打断他人。
3.培养收集资料的能力,促进学生对家乡的了解,培养学生热爱家乡的情感。
二、教学重点
1、引导学生了解桂林山水风光,激励学生热爱家乡的思想感情。
2、鼓励学生“主动积极地进行口语交际”,提高学生口语交际的能力,培养良好的听说态度。
三、教学难点
双向互动的语言环境的营造,达到交际的训练目的。
课前准备
上网或去图书馆搜集相关资料,如:旅游线路、著名景点、相关传说及各种图片等。
四、课堂教学
(一)出示信件,激发“说”的欲望
1、出示一封信件,激发学生的说兴趣
今天老师收到远方外甥贝贝的一封信,信的内容和大家有关,想不想听?那请大家认真听------(读信的内容)。
2、师述:“桂林山水甲天下”,山青、水秀、洞奇,有漓江,有象鼻山,有伏波山,有……,(引导学生说景点)
桂林有这么多旅游景点,你最想带贝贝到哪里游玩呢?为什么? 大家快想想,自己先独立思考,要求:
(1)讲清楚景点的名称、地点,然后用一两句话说说你推荐的理由。
(2)其他的同学认真听,可以加以补充。
3、请同学发言
(二)示范指导
1、师:老师昨天也准备了一个景点的资料,大家想听听吗?
今天我先带大家到穿山公园游一游。
要求:边听边想,导游介绍景点的时候,有什么要求。(从态度和内容两个方面思考。)
2、教师介绍景点----穿山公园
3、小结“说”法:介绍风景、名胜时,一定要抓住特点,按一定的顺序介绍,这样才能让人听得明白。
板书:内容:抓特点按顺序展开想象
态度:自然大方有礼貌有耐心
4、大家都知道了作为一个小导游的要求,那么谁来说说作为小游客有什么要求呢?
小结:倾听礼貌提问
(三)模拟交际
过度:你们能导游那样,抓住各个景点的特点,选择合适的顺序介绍自己熟悉的风景、名胜吗?
1、小组合作练说
现在我们以四人小组为单位,拿出课前收集景点的资料,如果你有合适的图片,还可以展示一下,大家讨论补充:怎样才能能把桂林的美景介绍清楚,给贝贝和更多的游客留下深刻美好的印象?
小组内交流
2、模拟演练
咱们请一个同学来当小导游,其他同学一起扮演小贝贝。我们要评选“最佳小导游”
(四)、拓展“说”的空间
小结:听了大家的介绍,难怪大家都说“愿作桂林人,不愿作神仙”。到这些地方参观、游览,能够开阔我们的视野,增长我们的见识,愉悦我们的身心。平时,我们也可以利用节假日到景区当义务小导游!
情景交际1个回答2024-02-16 23:34
A:Excuse me .Is there a bank near here?
B:Sorry,I'm __new__ here .Look!There is a policeman over there.Just go and ask him_
A:OK.Thanks.
B:You are welcome.
A:Excuse me.Can you tell me __how__to get to the nearet bank?
C:Yes.Walk down the street and __turn__***.You'll be om Garden Street.GO __4__on,and you can find the bank on the left.
A:Is it far from here?
C:No,it's only ten minutes'way.
A:Thank a lot.
情景交际1个回答2024-02-22 21:51
【答案】
【小题1】D
【小题2】A
【小题3】E
【小题4】B
【小题5】C
【答案解析】【小题1】根据语境可知应选D.我更喜欢滑冰。
【小题2】对一般疑问句的回答。
【小题3】根据上句提示故选E.我最喜欢篮球。
【小题4】根据答语Ronaldo问你呢?你喜欢的球员是谁?故选B。
【小题5】根据回答Don’t miss it!不要错过电视上播放的足球赛。
情景交际1个回答2024-02-17 23:19
【答案】
【小题1】C
【小题2】B
【小题3】E
【小题4】F
【小题5】A
【答案解析】【小题1】考查情景交际,好久不见相互问好,根据答语应选C.相当于how are you?
【小题2】考查情景交际根据答语,根据答语为了买想要买的和卖主砍了很长时间的价。
【小题3】考查情景交际,根据答语It’s made of silk.问产地,故选E.
【小题4】考查情景交际根据前面的提示,在办公室可以穿这种衣服,故选F
【小题5】考查情景交际根据下一句提示,需要寻求建议故选A
情景交际1个回答2024-03-15 14:43
【答案】
【小题1】A
【小题2】 A
【小题3】 B
【小题4】 D
【小题5】 C
【答案解析】【小题1】当别人夸奖你的时候你应该向他表示感谢,故选A。
【小题2】欢迎你去别人家做客,你应该向他表示感谢,故选A。
【小题3】根据答语他也是一名医生,所以前面问你爸爸呢?And your father?="What" does father do?
【小题4】根据答语“He works in a hospital near our school.”所以选择D。
【小题5】我可以看看你的照片吗?根据答语Here you are。故选C。
苏教版六年级下册口语交际:小导游。1个回答2024-04-07 23:11
1 欢迎词
2 名胜景点
如:扬州的瘦西湖
3 名人
4 风味小吃
5 特产
6 激励大家去实地去游览参观
口语交际 我来当导游2个回答2022-10-23 02:35
亲爱的老师同学们,大家好!今天我为大家介绍烟台的海。首先,我来介绍一下烟台这个城市。
…………(自己查一下烟台的资料,要筛选)
正是因为烟台北面临海,所以烟台有一份独特的海上景观。
…………(把自己写的那一季节的那段话抄一下,再适当加几句自己的话。)
总结性的话(自己的感想或抄几句书上的话
如何引导孩子人际交往3个回答2023-01-18 02:16
最好的办法就是让他。多交朋友。让他把最好的朋友带到家里面来。多给他买一些。有用的东西。作为奖励。
我的同学是交际花,如何成为交际花?1个回答2024-01-28 07:36
1.亲和力要强;尤其是团队活动时,要左右兼顾;
2.努力提升个人魅力,有外貌就要发挥外貌的优势;外貌不强势就要发挥知性‘
3.珍爱自己,好好活着好好爱。要知道不珍爱自己的人首先是不会被人尊重;
4.最好拥有一艺傍身,比如舞蹈;
其实,交际花有什么好呢?做个平凡的,努力追求上进的女孩不更好吗?“塞翁失马”上帝给每个人都很公平的。
最后祝福你早日得到属于自己的,能晒在大太阳底下的幸福!