三年级小孩英语读不会

请推荐初中生读的英语课外读物.!
1个回答2024-08-10 04:13
如果想开阔词汇 那就去报名学 全国公共英语 不错的

我也是高一 但以前一直学 对你的英语潜移默化的进步有很大的推动作用

考不考级随便 重要的是能提高英语能力

至于如果你想看书籍 我觉得意义不大 呵呵 我英语很好的 但从来不看课外书噢~
雅思阅读错10个多少分
1个回答2024-08-10 04:12
雅思阅读试卷包括 40 题,每答对一题得一分。满分的原始分均为 40 分,然后会换算成 1-9 分的等级分。雅思阅读考试的评分标准是:每个正确答案得一分。如果按 9 分制进行计算的话,错 10 个,可以得到 7 分。

雅思总分计算方法:Listening & Reading有0.5分档次(有半分) ,Writing & Speaking只有整数档次没有半分。总分:为四项得分平均后,除0.5分外,每次进一个单位(0.5),不能使用四舍五入。如果小数点后面是0.25以上包括0.25则进位到0.5,如果不到0.25,则舍去。如果小数点后面是0.75以上包括0.75则进位到整数,如果不到0.75,则是0.5分。雅思每一项都是9分满分。

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耳朵大的人听力会更好吗?
1个回答2024-08-10 04:06

        当伪装成外婆的大灰狼告诉小红帽,它的大耳朵能更好的听清楚她在讲什么,他可不只是撒了个小谎。显而易见,大灰狼正在尝试着对小红帽隐藏他的身份,同时它也捏造了一个“事实”——耳朵的大小会影响人的听力。当然,大灰狼确实比人类外婆的听力要好得多,但是对于我们人类而言,耳朵大小的差异并不会对听力产生较大的影响。

        甚至在动物的王国里,耳朵的大小也不对听力起着决定性作用。让我们拿蝙蝠和毛丝鼠做个比较。它们都拥有大的、听力杰出的耳朵,但是却有着截然不同的频率范围。蝙蝠能听到2000至1100****赫兹,而毛丝鼠仅能察觉到90至22800赫兹范围内的声音。在大多数具有大耳朵的动物中,大耳朵更多的用处在于帮助他们制冷,但对察觉到更多声音上的帮助却微乎其微。想想非洲大象,它们的耳朵比亚洲大象大的多吧,它们的巨大耳朵能够帮助它们导热——在炎热的气候条件下是多么有用的贡献啊。

        说回我们自己。我们耳朵的外部部分(也就是俗称的耳廓)有两个主要的功能:保护我们的耳道以及引导各种声音进入耳朵,但是耳朵大并不会对这两种功能有所改善,反而是耳朵的形状在这方面更为重要(但是要注意,我们人类多种多样的耳垂形状并不引起听力的差异。除非有先天的缺陷,所有人耳朵的基本结构都是相同的)。

        耳廓确实起着至关重要的作用,对我们听力影响最大的秘密就藏在耳廓深处。举个例子:耳蜗毛细胞。这些神经末梢能将听觉信号转送至大脑,所以它们在内耳里被安全地包裹着。

        如果你需要更多证明听力与耳朵大小无关的证据,思考一下: 我们的耳朵随着我们年龄的增长也逐渐变大,但是我们的听力能力通常会降低。一旦过了五十岁,人们耳朵的平均增长的长度大约是半个英寸(一厘米)。同时,与年龄相关的听力损耗会不断累积,三分之一的成年人会在75岁时承受听力上的重大丧失。


请教全新英语听力的难度
1个回答2024-08-10 04:01
基础班更像补习班性质;提高班适合在学校学有余力向更高难度挑战
求外研社小学英语四年级上册课件
1个回答2024-08-10 04:00
任务咯2013年9月23日8时49分27秒
耳朵的听力越来越差了!
1个回答2024-08-10 04:00
病情分析:1,脂肪瘤是由增生的成熟脂肪组织形成的良性肿瘤,它本身对身体并没有什么大的影响的,而且药物保守治疗效果并不是很好的
指导意见:。所以一般是不需要做治疗的,只是在有脂肪瘤增长过大的情况下,手术切除就行了,这种手术非常简单,而且也不会对将来生活方面有影响的。
简谱视唱的目录
1个回答2024-08-10 03:57

前言
练习视唱要注意的几个问题
第一章 识谱基本练习
一、C大调音阶及基本音程练习
二、2/4拍子、4/4拍子及基本节奏的练习
三、附点音符
四、3/4拍子、3/8拍子
第二章
一、弱起小节
二、强拍休止
三、切分节奏
第三章 较复杂的节奏
一、三十二分音符及休止符
二、较复杂的切分节奏
三、三连音及五、六、七、九连音的练习
第四章 不常用的拍子及较复杂的拍子
一、不常用的拍子
二、较复杂的拍子
三、混合拍子
四、变换拍子
第五章 装饰音
一、倚音
二、波音、颤音
三、滑音
第六章 调式
一、以五声音阶为基础的五种调式
二、大调式与小调式
第七章 变化音与转调练习简介
一、变化音
二、转调

四年级上册英语单词
1个回答2024-08-10 03:57
Unit1



Unit2

bag(包)pencil(铅笔)pen(钢笔)book(书)ruler(尺子)pencil-case(铅笔盒)

Unit3

teacher(教师)student(学生)boy(男孩)girl(女孩)friend(朋友)

Unit4

home(家)room(房间)school(学校)classroom(教室)

window(窗户)desk(课桌;书桌)door(门)chair(椅子)bed(床)

Unit5

rice(米饭)beef(牛肉)bread(面包)milk(牛奶)egg(蛋)

water(水)chicken(鸡肉)fish(鱼)

Unit6

sister(姐妹)brother(兄弟)father(父亲;爸爸)mother(母亲;妈妈)

driver(司机)doctor(医生)farmer(农民)nurse(护士)
新目标七年级上册英语第四单元22页1c听力材料
1个回答2024-08-10 03:55
Section B
1c Listen and circle the things Tom wants from his room_
Mom:Hello.
Tom:Hi,Mom_Could you bring some things to school for me?
Mom:OK.
Tom:I need my English books…
Mom:English books?Where are your English books?
Tom:Hmm,they’re on the chair … Oh,no,they’re under the radio.
Mom:OK.
Tom:And I need my ruler.It’s on the bed.And my notebook.
Mom:Where’s your notebook?
Tom:Uh,I don’t know.Oh… it’s under the model plane in the bookcase.And Frank’s tape.He needs it
Mom:Where’s his tape?
Tom:Oh,it’s in the tape player.
Mom:OK.Meet you at one at your school.
Tom:Thanks,Mom!
分析初中英语时态-过去进行时
1个回答2024-08-10 03:53
过去进行时,由"be动词的过去式was/were+现在分词"构成



1) 概念:表示过去某时正在进行的状态或动作。



2) 过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景;一个长动作发生的时候,另一个短动作发生。



3) 常用的时间状语

this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while



My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.

It was raining when they left the station.

When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
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