写作思路及要点:
口头语言是借助语音及其变化来传情达意的,而汉语语音变化是比较复杂的,区别又比较细微,要恰当、准确地运用语言来表达,就必须有较好的语音能力。
正文:
春天里的发现
老师带我们去春游,我看到了春天。春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里 钻出来了。大地披上了绿色的新装。柳树发芽了,果树开花了。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快乐呀!
我的小制作
昨天晚上,我用老师教给我们做书签的方法做了一个小书签。我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成长方形。准备自己画幅画,但是我的绘画能力不强,画得不好,怎么办呢。我皱起眉头想了想,终于想出了一个好办法。
把粘贴画贴在书签上。这样既能节省时间,又美观。然后,我把其余的部分涂上各种各样的颜色,再写上几句激励我学习的名言,我的小书签就这样诞生了。我的小书签正面的上半部是两张笑嘻嘻的娃娃脸,活泼可爱。
下半部是一个女孩儿拿着一金礼品,好像要送给我;背面有 一张米老鼠的粘贴画。粘贴画的上面是我引用的一句名言“不 经十年风霜苦,难得梅花放清香。"以此来勉励自己刻苦学习。 经我一装饰,书签多漂亮啊!
五年级下册小小讲解员的写作思路:根据题目要求,那么文章以“同学到我家来做客”作为主题,可以先交代一下做客前的背景,之后写出做客的具体经过进行讲解。
正文如下:
放寒假了,我除了上英语班,放学回家关上门,就是自己的天地了,没什么玩的,好无聊。妈妈说你可以邀请同学来家做客呀。听了这话,我“一蹦三尺高”,兴奋极了。
我和朴世振是同班同学,也是一对好朋友。我约他星期日来我家做客。10点到了,我匆匆地下楼去接他。一进屋,他就有礼貌地向妈妈问好,妈妈热情的拿出事先准备好的香蕉、橘子,饼干和糖来款待他,并和他唠起了家常。
聊了一会儿,妈妈把时间交还给了我们。我们先沟通了一下学习,他觉得很惭愧,连续三次的第一,这次被王万雷得到了。我也很惭愧没能进前五名。
我们决定假期好好补习补习,下学期一定赶超他。之后,我们进入电脑屋,玩起了可爱炸弹人的游戏。他教了我很多技巧,赢了很多局。游戏原来也有这么多技巧啊!但是我们不能沉迷于网络,少玩一会就可以了。
时间过得真快,朴世振要去学英语了,我们遗憾地分手道别。今天不仅进一步增强了同学之间的友谊,而且学会了待客之道。我非常快乐!