讯飞有声听小说每章后停顿

停顿划分如下：喊缺

年四岁/时，郑裂辩与诸兄/共食梨，融辄引/小者。大人/问其故，答曰：我/小儿，法当/取小者。由是源档/宗族奇之。

翻译：孔融四岁时，与众兄弟一同吃梨，总是挑个小的梨，父亲问他原因，孔融说：我年纪最小，应当拿小的梨。宗族亲戚们认为他是个奇才。

教育意义

1、故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。

2、古人对道德常识非常重视。

3、道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

《智子疑邻》【作者】韩非 【朝代】战国末期

宋/有富人，天雨/墙坏。其子/曰：“不筑，必将/有盗。”其/邻人之父亦云。暮而/果大亡其/财，其/家甚智其子，而/疑邻人/之父。

宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

写作背景：

节选自《韩非子·说难》（《韩非子新校注》，上海古籍出版社2000年版），题目是编者加的。作者是韩非（韩非子）（约前280-前233），战国末期著名思想家，法家思想的集大成者。他的著作收在《韩非子》里。

从邻人的老人说，好心没好报，归到交浅言深上，从此人情练达，沉默是金。这一层不说。这摆明了是批评主人家不对，同样的意见因为亲疏远近而态度迥异，所谓“薄者见疑”。意即亲疏厚薄是一种妨碍，妨碍了主人家对真相正误的认识。

其实韩非本意倒非批评“智其子疑其邻”的主人家，这则寓言见于《说难》篇，意思是劝说别人是何等的困难，因为每个人所处的位置不同。这是被韩非当做一个事实接受的，所以他的主要目标是研究那些能够有助于让别人听取自己意见的注意事项。交浅不可言深就是注意事项之一，所以韩非这则寓言的本意是批评富人的做法——因两人身份不同而受到不同的待遇。

停顿划分如下：

年四岁/时，与诸兄/共食梨，融辄引/小者。大人/问其故，答曰：我/小儿，法当/取小者。由是/宗族奇之。

翻译：孔融四岁时，与众兄弟一同吃梨，总是挑个小的梨，父亲问他原因，孔融说：我年纪最小，应当拿小的梨。宗族亲戚们认为他是个奇才。

教育意义

1、故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。

2、古人对道德常识非常重视。

3、道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。