三年级英语折叠卡纸

一张A4卡纸就能做的折叠城堡

A4卡纸平均折姿渗成4份

画上图案

涂迹伏脊上厅物颜色

第一步 取一张长16厘米 宽也是16厘米的正方形蓝色彩纸 把两条对角线折叠后取开 两条折痕呈 X 字形

第二步 打开之后 如图摆放 然后掀起下角向上折叠在中心上 其它三个角同样向里折叠在中心点

第三步 三个角都折叠在中心点上之后 再把它打开 然后再掀起下角向上折叠在中线下边第一个交叉点上

第四步 折叠在第一个交叉点上之后 再把它打开 然后再次拿起下角向上折叠在上面第一个交叉点上 折后取开 其它三个角同样折叠

第五步 都折好之后 再次把它全部打开 然后从下向上对折 折后取开 再把上下两边都向横中线折叠

第六步 都向横中线折叠之后 还是把它打开 打开之后如图摆放 然后拿起下边小三角向上按折痕折叠 一直折至横中线 上角向下一样折叠至中线

第七步 上下两个角都折到横中线之后 按住中心点然后按折痕取开右边第一道折痕的地方向左折倒

第八步 向左折倒之后 开始折叠右半部分 先掀起下角向上折叠至中心上角向下折叠至中心 左角也是向里折叠至中心

第九步 上 下 左 三个角都折叠在中心都之后 再把左半部分从左向右对折压倒

第十步 右半部分对折好之后 再开始折左半部分 和右半部分一样折叠一遍 然后整理一下里面放上一只卡片 再用彩条带子扎上 系个和扣就行了

折纸桃心怎么叠介绍如下：

准备工具：红色正方形纸一张，剪刀。

1、准备一张正方形彩纸。

2、先上下对折。

3、然后左右告槐对折成正方形。

4、捏住正方形一角，将另外四层依次往下翻折。

5、表层尖角往里、往外折叠，并用剪刀在中间剪开，折成“V”字形状。

6、继续把各层尖角折叠起来，左右两角也往里折叠一截，简单的桃心折纸就完成了。

手工制作的意义和作用：

第一、手工活动是探索求知的一个途径,是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。

第二、手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的余和动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。

第三、不只是生理层面的作用，手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。手工活动能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。

孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准地抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的连接，创意正是由此产生的。

第四、手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自然的和谐。

第五、做手工能够让人变得更加乐观积极，生活充满乐趣。手工活动会自然地带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次竖友盯手工活动相当于一次小规模地实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度。

折叠纸船方法如下三种

很简单，按图叠就好了

准备材料：纸。

制作步骤：

1、准备一张长方形的纸，沿着长边中线对折。

2、在折后的纸上折出一个十字痕。

3、展开短边，将折边的两个角沿着中线折叠。将多出来的纸边沿着大三角形的长边折叠。另一面同样折叠。

4、将多出来的纸边沿着大三角形的长边折叠。

5、另一面用同样的方法折叠。

6、把两个长边向外拉开。

7、拉开成两个正方形以后，将两个正方形沿对角线向外对折。

8、再次把三角形的两个长边向外拉开。拉的时候慢一些。

9、将开口处的两个角向外拉，把不平整的地方，整理平整，纸船就做好啦。

选取一张彩纸，将彩纸对折后，再将两边向中间折叠

将彩纸的四角依次向内折叠

再将两边向中间进行折叠，然后重复以上过程，准备好12个粉色纸折、4个绿色纸折

将3个粉色纸折和1个绿色纸折叠在一起，粉色纸折开口向外，绿色纸折开口向内，共叠成4组

将4组叠纸并排放在一起，用细绳在中间固定后，将8瓣均匀分离

将绿色纸折的一面向下，稿姿把第一层粉色纸折顺序向上弯折

再将第二层粉色纸折顺序向上键誉绝弯折，位置尽量与第一层相错开

将第三层粉色纸折用同样的方法向上折好，要注意每层之间留出一定空隙，不能虚拍太紧

最后，将绿色的纸扎摊p，对整体花型进行整理即可